【正文】 方法識(shí)記生字，看誰記的又多又快?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】２課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課１、講故事小朋友們，你們知道是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命，取得了解放嗎？今天老師就要講一個(gè)毛主席的故事。：鄉(xiāng)親們?cè)谑峡讨裁矗繛槭裁匆⑦@塊石碑？四、指名讀全文五、小結(jié)：這課書告訴我們什么事？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁戳⑦@塊碑？第三篇：《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。（學(xué)生自讀）（二）指名讀一遍課文（二）同學(xué)自己在書上標(biāo)出有幾段。在第二課時(shí)時(shí)，我先復(fù)習(xí)第一課時(shí)所學(xué)，再讓學(xué)生分自然段朗讀課文，再結(jié)合課文插圖，讓學(xué)生根據(jù)圖來說一說看到了什么，想一想“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”是什么意思，讓學(xué)生再讀課文，從中更深刻地了解。（讓學(xué)生從字的音、形、義的不同講給大家聽，字義的區(qū)別讓學(xué)生組詞即可）？你用什么方法記憶它呢？（用已有的數(shù)筆畫、結(jié)構(gòu)分析、謎語、部件等記憶生字的方法去識(shí)記）強(qiáng)調(diào)：“念”上邊不是“令”。（3）把這句話畫下來，想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑦@塊碑？為什么要在解放后立碑？：因?yàn)猷l(xiāng)親們聽見的不僅僅是解決人民多年未解決的吃水問題，而是毛主席為普天下的勞苦大眾謀幸福，解放全中國讓人民當(dāng)家做主人，面對(duì)美好的生活，人民又怎能忘記這位新中國的諦造者呢？！因此，“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想著毛主席”就有一語雙關(guān)的意思。？哪句寫著呢？再細(xì)讀這兩句話思考這個(gè)問題。把表示地點(diǎn)的詞（“瑞金”“沙洲壩”）畫下來。，檢查朗讀情況。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：，理解課文內(nèi)容。、流利地朗讀并背誦課文。，要求讀準(zhǔn)字音。，有幾句話？（1）讀講第一句，（指一名）其他同學(xué)聽辨他說得對(duì)不對(duì)。，其他同學(xué)動(dòng)筆畫幾句話。，講講圖上畫的是什么？？讀第三自然段，用幾句來寫的？（1）“立”是怎么回事？“時(shí)刻”怎么講？（2）講講“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想著毛主席”這句話的意思。，并注意三個(gè)自然段的順序。，讓學(xué)生找出它的形近字：井——升 刻——該 外——處比較每組生字有什么不同講給大家聽。地方 很遠(yuǎn) 上面 小村子刻著 一口井 井旁邊板書：教學(xué)反思：這篇課文是一篇革命題材的文章，要讓學(xué)生明白革命先烈為了人民的解放事業(yè)而做出的重大努力和貢獻(xiàn)，所以在課文開始之前，我先向?qū)W生講述了關(guān)于毛澤東主席的一系列小故事，使學(xué)生對(duì)于這個(gè)偉人有了一定的認(rèn)識(shí)，之后在第一課時(shí)當(dāng)中我先抽幾個(gè)比較難的字讓學(xué)生認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的方式和其他同學(xué)分享，再用開火車、小組抽讀等方式鞏固。教學(xué)難點(diǎn)立石碑的意義教學(xué)過程一、看拼音自己讀一遍課文。３、制作介紹毛主席革命歷程的課件。⑴請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些識(shí)字的方法。⑶出示：“我會(huì)寫”，學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)，提醒寫字姿勢(shì)。３、齊讀課題，思考。齊讀，開火車讀。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好鄉(xiāng)。對(duì)于毛主席，學(xué)生大多只是聽過名字，可詳細(xì)了解的并不多。２、收集到的毛主席的圖片資料及小故事。思路：組織學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書的能力。要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做識(shí)字的有心人，使學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)用喜歡的方法或適合的方法識(shí)字，逐步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。４、學(xué)生練寫，組內(nèi)評(píng)議，寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。讀對(duì)了，下一位接著下一句讀；讀錯(cuò)了，下一位重復(fù)讀前一句。２、了解有關(guān)毛主席的故事,利用班會(huì)進(jìn)行故事比賽，評(píng)出故事大王。