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2025-01-30 05:52上一頁面

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【正文】 Cold and sweet. I like ice cream. I like ice cream. Cold and sweet. Cold and sweet. Step 2:Presentation 1. Leadin.(師生復習食物的單詞,進而引出飲料。 2. 過程與方法 ( 1) 能夠 通過圖片,說 出 有關 飲料 類的 單詞,并結合已學的句型加以運用。 教學重點 1.句型: What do you like? I like … 2.詞匯: cola, milk, juice, water. 教學難點 1. juice 的發(fā)音 。) 2. Point and say.(教師指著 單詞,學生說出單詞,如果個別詞匯學生讀得不熟練,教師就要多加操練,幫助學生掌握詞匯的音、義、形。 第 二 課時 教學目標 1. 知識與技能 ( 1)能 正確運用句型 “Happy birthday!”祝愿別人生日快樂 。 教學難點 birthday 的發(fā)音 。) T: Today is Eddie’s birthday. We should say “Happy birthday to you, Eddie.” Ss: Happy birthday to you, Eddie. T: Great! Let’s sing a birthday song. OK?(教師引導學生再 次唱生日歌。
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