【正文】 今天在這里，舉行鳳泉區(qū)“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”主題教育，作為一名教師，我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的重要意義。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓鳳泉的天更藍(lán),水更清,地更綠!京城希望小學(xué)五二 李希鑫 2013第四篇：節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái) 征文節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái)當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家園時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們所居住的地球更應(yīng)該稱(chēng)作水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑校厍虿攀俏ㄒ灰活w由蔚藍(lán)色的水包圍著的星球。以積極的心態(tài)抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做綠色公民。近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳”生活，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。能源日益在減少，石油消耗創(chuàng)新高。自覺(jué)保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。能源日益在減少，石油消耗創(chuàng)新高。自覺(jué)保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。3月21日，學(xué)校組織了“我與自然共成長(zhǎng)”的志愿者行動(dòng)，到鳳泉廣場(chǎng)清除白色垃圾，護(hù)理綠地，向路人宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，號(hào)召人們“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，保護(hù)美好家園”；學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)保手抄報(bào)”評(píng)比和“我愛(ài)我的家園”環(huán)保征文大賽。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。3．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。“158萬(wàn)”這是多么驚人數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是再造森林。周科是我家，文明靠大家。同時(shí)我們更要做一個(gè)“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的踐行者，切實(shí)做到節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導(dǎo)文明的生活方式，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)的行為，為改善我們的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。第一篇：“保護(hù)環(huán)境_寄語(yǔ)未來(lái)”教師發(fā)言稿“ 保護(hù)環(huán)境 關(guān)愛(ài)校園”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！眾所周知，地球是人類(lèi)的家園，我們的衣食住行，無(wú)不依賴(lài)這顆星球，大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等等，都是我們賴(lài)以生存的基本環(huán)境。以積極的心態(tài)抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營(yíng)造綠色環(huán)境，過(guò)綠色生活，做綠色公民。保護(hù)水資源,使用節(jié)能用具,改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及的事。如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)。2．保護(hù)森林資源，節(jié)約用紙積極倡導(dǎo)廢舊紙?jiān)倮茫灰S地亂扔垃圾。在“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái)”綠色主題教育中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)“節(jié)約紙張”環(huán)保行動(dòng)。在創(chuàng)建“綠色環(huán)保校園”的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。（四）內(nèi)容豐富，形式多樣，積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。護(hù)林護(hù)花護(hù)木草，草木勝過(guò)金元寶。約有煤炭千萬(wàn)噸，每年發(fā)電做燃料。護(hù)林護(hù)花護(hù)木草，草木勝過(guò)金元寶。約有煤炭千萬(wàn)噸，每年發(fā)電做燃料。蔚藍(lán)色意味著什么？意味著一種希望、意味著一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們首先要樹(shù)立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，做一個(gè)“節(jié)能減排”的傳播者，以“保護(hù)環(huán)境”為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。保護(hù)水資源,使用節(jié)能用具,改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及的事。大家知道，人類(lèi)的生存靠環(huán)境，環(huán)境的維護(hù)要靠我們每個(gè)人的努力。不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木,保護(hù)綠色生命，保護(hù)學(xué)校和社區(qū)的公共設(shè)施。此次綠色主題教育的開(kāi)展，不僅取得了一定的成效，而且積累了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，使學(xué)生很好地達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉意志和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的目的。減少?gòu)U氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。減少?gòu)U氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。如此，我的生命便鐘情了美麗的