【正文】 年僅18歲他就選擇了到最艱苦、最偏僻的山村去，在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”精神的感召下，為了實踐陶行知思想，帶了一個行知實驗班，他用粉筆與黑板在三尺講壇間詮釋著生命的執(zhí)著與涵義，83年調(diào)到江湖縣當團委書記，可他心系農(nóng)村，心系農(nóng)村的教育，又重新回到五里河小學繼續(xù)實現(xiàn)自己的教育夢?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生?！皣涝谠搰捞帲瑦墼诩毼⑻?。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。師德師風學習，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。許多老師為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風建設中存在的熱點問題，開展師德師風教育活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風氣，很有必要，希望通過這次師德師風教育活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學校教育教學工作的更好發(fā)展，使我們的學校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。隨著高科技的發(fā)展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。這就需要我們做到與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，嚴謹治學、誨人不倦，開辟新教法，精益求精，時刻準備著用“一眼泉”的水來供給學生“一滴水”。特別是對后進生，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當?shù)姆椒?，我們相信，再頑皮的學生也是可以轉(zhuǎn)化的。教師的工作是辛苦的、繁瑣的。人生之路是一個不斷完善的過程，要去實現(xiàn)自我，超越自我；要完善自我，不斷的去戰(zhàn)勝自我。因為我們年輕，所以我們會擁有。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。在思想，學習，工作中提高修養(yǎng)的自覺性，應做眼于自己思想的轉(zhuǎn)化。二，在學習上，教師不再只是一桶水，而是一條河。在這次培訓中，我受益很多。三、搞好教育工作要注重業(yè)務素質(zhì)的提高。二、搞好教育要有愛心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教師肩負著培養(yǎng)下一代，下幾代的重任，因此，良好的師德尤其重要。第一，終生學習意識。第三篇：暑期師德師風學習心得體會暑期師德師風學習心得體會暑期學校組織全體教職工進行師德師風建設培訓，通過幾天的學習，感受頗多，現(xiàn)簡單談談自己的心得體會：一、熱愛教育事業(yè)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。為師“我要學”，是一種精神狀態(tài)，是一種進取精神。同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。愛心是師德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。三、孜孜不倦，積極進取。下面是寫寫幫文庫帶來的暑期師德學習心得體會，希望可以幫到大家。教師的素質(zhì)直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關鍵。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展。二、搞好教育要有愛心。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。篇二：暑期師德學習心得體會通過師德師風的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：首先，樹立良好的師德形象——捧著一顆心來，不帶半根草去。看看別人，不由得想到了自己，我抱怨過教師的清苦，抱怨過為人師的勞累，也抱怨過人世間的凄冷，這些想法與李忠義、王思明??相比，自己是那么渺小、狹隘。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。愛學生就必須做真誠的傾聽者，不做真誠的傾聽者，就算不上愛學生。理解與尊重每一個孩子，用恢弘的愛傾聽他們內(nèi)心的聲音，是教育