20xx-20xx學(xué)年度化學(xué)實驗教學(xué)計劃[小編整理](更新版)
【正文】 與否，課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。b、熟悉實驗儀器。（2）掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。組織和開展課外科技活動是實驗教學(xué)的延伸，能促進師生動手動腦，發(fā)揮學(xué)生特長，又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。c、實驗器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。學(xué)生是教學(xué)的主體，對學(xué)生年齡特征、心理特點、認(rèn)識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究，對實驗教學(xué)將起著積極的促進作用。明確：（1）實驗教學(xué)的任務(wù)；（2）實驗教學(xué)的目的；（3）實驗教學(xué)的要求；（4）實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。在提高熟練程度基礎(chǔ)上，能靈活運用所學(xué)知識來分析、解決新的問題。開放實驗室采用定于不定相結(jié)合。例如：初四實驗：鹽酸使紫色試蕊變紅，教師可因勢利導(dǎo)讓學(xué)生提出假設(shè)。重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，教師在實驗教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能初步運用化學(xué)實驗解釋解決一些化學(xué)問題。四、鼓勵學(xué)生動手做實驗加強實驗動手操作，是進行創(chuàng)造性實驗教學(xué)的有效措施和途徑。重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，教師在實驗教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能初步運用化學(xué)實驗解釋解決一些化學(xué)問題。本學(xué)期，開放實驗室采用定與不定相結(jié)合。初三、豐富開放實驗室的形式，真正體現(xiàn)其開放的價值。激發(fā)學(xué)生勇于探索的精神，使學(xué)生樹立了自信心增強創(chuàng)新實驗。本學(xué)期初三初四均引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，遵照化學(xué)實驗方案的實際基本要求，提出實驗方案，實驗方案包括原理步驟現(xiàn)象及結(jié)果處理。爭取將實驗教學(xué)工作推上一個新的臺階。（2）掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。b、熟悉實驗儀器。因此，教學(xué)的開始強化課堂紀(jì)律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀察的重點。2．組織學(xué)生進行模型、標(biāo)本等科技作品的制作活動。備課將按照以下步驟和要求進行。4。（2）學(xué)生實驗：a、制定學(xué)生實驗計劃。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。2．嚴(yán)格要求，按程序進行操作。六、實驗教學(xué)計劃
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