花城版音樂(lè)一下第15課歌曲小鼓響咚咚(5)(更新版)
【正文】 。有感情的演唱歌曲《小鼓響咚咚》 4 教學(xué)過(guò)程 (一 )、拍一拍 ,唱一唱《拍手謠》課前律動(dòng)。 情感目標(biāo) 發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力 ,創(chuàng)編歌詞。 將不同的力度運(yùn)用到歌曲《小鼓響咚咚》的演唱中。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握歌曲的強(qiáng)弱變化。 (認(rèn)識(shí)了小鼓 ,知道通過(guò)敲擊小鼓的不同地方可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音 ,為課中的環(huán)節(jié)做鋪墊。 (激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ) 跟琴用嚕唱旋律 ,注意附點(diǎn)的地方 ,加強(qiáng)練習(xí)。手板 ,噠噠
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