【正文】 自然不會減少。通過國際實務仿真模擬訓練我初步掌握了出口業(yè)務、進口業(yè)務的報關作業(yè)流程、內容及管理；對整個報關、報檢 的流程有了更深入的了解和學習，也明確了這一業(yè)務所涉及的知識面和相關要求是比較高的。通過本次充電學習，給我對參與精品專業(yè)建設與精品課程的開發(fā)與建設增加了信心，奠定了我對專業(yè)與課程建設方面堅實的能力基礎，更好地了解了課程和教學改革方向，以下根據(jù)專家的意見和我校的實際情況對課程開設提幾條建議：1)以“必需、夠用”為度開設課程2）根據(jù)商務英語跨學科特點來整合課程，以“厚”專業(yè)能力3)以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點，開設核心課程《商務交流技巧》、《外貿函電》、《國際貿易單證》、《辦公自動化與英文同聲打字》4)加大選修課程的比例，增強“活”崗位群的適應能力可開設《景點英語導游》、《商務英語視聽說》、《會展英語》、《跨文化交際》、《會議策劃》課程5)課、證融合，增強學生職業(yè)競爭力職業(yè)資格證書是實現(xiàn)職業(yè)教育目標的主要載體以“雙證”或“多證”考試為導向的“資格證書培訓課程”。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者，它主要側重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。一方面了解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性；另一方面也學到了國際上職業(yè)教育的新理念；同時還學習了國際商務專業(yè)相關的基礎知識，提高了相應的操作技能。所以，一節(jié)有趣、有效、有意義的好課要看師生雙方面的表現(xiàn)：通過這次的學習我知道了自己的教育理念和教育行為都會直接對幼兒產生一定的影響, 因此, 我在今后講課前都要精心做好準備, 認真研究要講的課的目標, 分析目標怎樣定位比較明確；內容怎樣安排比較合理、環(huán)節(jié)怎樣設計比較生動有趣, 能吸引幼兒；教具、學具應如何準備比較得當；如何把握和突破重難點等方面都要進行認真的分析與研究, 達到教材熟悉, 以便上完課后能及時反饋交流, 切磋商討, 讓教師真正發(fā)揮引領的作用。因此,我們應該更多地關注課堂、走進課堂, 研究課堂, 讓課堂充滿智慧的光芒!, 通過這幾天的聽課和與教師的教學探討交流中, 著實為自己的專業(yè)知識進行一次充電, 促進了自我專業(yè)成長。德育工作是學校工作的重中之重，但往往是費盡苦心，效果甚微。第二篇：骨干教師培訓匯報骨干教師培訓匯報尊敬的各位領導、老師：上午好！在這，感謝教育局給了我這次非常難得的學習、提高的機會，感謝學校領導、老師對我的支持與幫助。所以這樣的老師以這樣的治學態(tài)度教學，學生非常信服，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認真嚴謹?shù)钠犯?。尤其是第一堂課，是我們向學生介紹課程內容、課程特點并初次與學生接觸溝通，向學生展現(xiàn)自己的重要演出。老師們專業(yè)理論扎實，實踐經驗豐富，講課深入淺出，通過學習我系統(tǒng)掌握了國際貿易基礎知識，了解了我國對外貿易的最新發(fā)展情況，同時提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力。這次通過職業(yè)教育教學基本理論的培訓學習，對我今后如何搞好教育教學工作，怎樣結合學生實際，選擇適合學生的教學方式方法有了較好的幫助。二、個人收獲及提高方面加深了對職業(yè)教育的認識，意識到職業(yè)教育課程以及教學方法改革的必要性和迫切性職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育?；仡檭蓚€月的學習，我感觸很深，收獲頗多。期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等去進行實踐調研，這給我提供了一線的實踐經驗，使我對教會學生“會做人，會做事”有了更深入的理解，真是受益匪淺。近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育，沒有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉化。注重實習與見習相結合，校內實習與校外實習相結合提高了專業(yè)知識水平，拓寬了專業(yè)知識結構。通過國際商務單證實務的學習和實訓，了解了出口電匯各種單證的填制，理解了各種單證的復雜性。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的報告一樣。加深了友誼，促進了交流這次參加培訓的老師們都是來自全國不同的區(qū)域，有廣東、浙江、江蘇、湖南、江西、西藏、上海等10多個省市自治區(qū)的老師。閆德明專家說“一個優(yōu)秀的教師必須具有‘精深的專業(yè)知識、開闊的人文視野、深厚的教育理論功底’”。骨干教師培訓匯報材料尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！首先感謝領導給我的這一次培訓機會，同時也要感謝各位同行老師們的信任。在聽課的過程中蘆老師要求教師應認真地在日常教育教學中進行自我反思, 反思自己的教育行為、組織教學的方式、師幼互動的情況等, 及時記錄反思日記, 從日常教育教學事件中捕捉有意義的問題, 并解決問題, 從而提高自己的分析教材、研究教材的能力, 轉變自己的教育行為, 提高自我綜合素養(yǎng)。在這里，我想說：我們需要這樣的引領，需要這樣的啟迪，更需要這樣的鞭策和教育?，F(xiàn)將此次學習情況匯報如下：一、培訓情況簡介本次培訓是根據(jù)教育部、財政部《關于實施中等職業(yè)學校教師素質提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓。有許多職業(yè)學校的職業(yè)教育幾乎等于學歷教育，嚴重缺乏實踐性和可操作性。作為一名商務英語的教師，不但要有扎實的英語功底而且要有豐富的商貿背景。我不但學到了專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，上課的老師和教授們的樂觀向上和嚴謹治學的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣。所以，教師的第一堂課至關重要。培訓給我們提供了一個交流的平臺，我們大家來自基層，教學一線，同為中職教師有著共同的語言。什么是反思型教師具有反思性實踐能力的教師能在教學工作中善于反思的教師也能在一個人生活方面包況做人做事對人對己方面反思反思型教師的特征對事業(yè)的鐘愛 幼兒的尊重 研究的投入 教學的鉆研 問題的坦然 讀書的迷戀 團隊的摯愛反思的類型個體自省式 課后思 事件思 周后思 與同伴一起反思 橫向反思 自我反思 縱向反思反思的對象和反思的方式反思教育實踐中的施教行為幼兒在學習過程中的行為表現(xiàn)教學活動引發(fā)的反思發(fā)現(xiàn)問題 研究 解決、分析 總結經驗 補充完善接下來向大家匯報一下郎明琪主任講課的主要內容，題目是《一節(jié)好課 的標準》一節(jié)：指一次幼兒教學活動好課：指幼兒喜歡 有質是集體活動標準 ： 衡量事物的準則 也可指為準則的事物一節(jié)好課的標準：教材選擇 學情分析 教學目標 教學設計 學具準備教材選擇：源于幼兒的當前需要和發(fā)展需要符合幼兒年齡有特點 貼近幼兒生活。通過聽蘆老師的課讓我知道了對于教師來說, “反思教學”不再是一種面向幼兒時的教學方式或策略, 而是一種用來提高自己的專業(yè)素養(yǎng), 改進教育實踐的學習方式, 是教師在先進的教育理念指導下, 借助行為研究不斷地對自己地教育實踐進行反思, 積極探索與解決教育實踐中的問題, 努力提升教育實踐的合理性, 并使自己逐漸成長的過程。整整兩天全程聆聽了四位專家的報告，我得到了豐盈的收獲，得到了精神的洗禮，更受到了深遠的啟迪。我們從授課教師的身上還學到了做學問和做人的道理。進校成了一個其樂融融的大家庭，每個人毫不保留地與大家一起分享經驗和心得，互相鼓勵和幫助，并且留下了聯(lián)系方式，便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。除了專家講座，一線教師趙浩然的講座讓我認識到地理教學應化繁為簡、化難為易，通過自制教具，設計實驗、活動，提高地理課堂的趣味性。教學方法詳細講述了行動導向法，主要包括頭腦風暴法、張貼板法、思維導圖、角色扮演、模擬教學法、案例教學法、項目教學法、引導文法、四階段教學法。我們通過講解、討論、軟件操作實訓、沙盤模擬全方位了解了全程電子商務的流程。我們的學習重點不應該是教科書，教科書出版就過時，教科書只是我們了解基本知識的參考書，我們更應該向實踐學習，利用好網絡，利用好課件。二、聆聽名師講座，更新職教理念 在這次培訓中，學校聘請了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院單強、蔡曉雙等著名教授和職教專家為學員做報告，他們以大量的信息、生動豐富的實例向我們講授了數(shù)控技術專業(yè)的專業(yè)建設和他們在國外培訓情況等內容。職業(yè)學校要與企業(yè)緊密結合，加強實習、加強校企聯(lián)合，廣泛開展訂單培訓等。在今后的工作中，我將不斷學習，使自己的專業(yè)技術和思想意識都與時俱進，并以學生的發(fā)展為核心，充分調動學生學習的積極性，因材施教，真正落實學生在教學中的主體地位，把項目教學切實落實到專業(yè)課的教學中。教學的實質是師生間的對話、溝通