蘇教版必修三發(fā)現(xiàn)(更新版)
【正文】 天下午即被國民黨特務(wù)殺害。 1928 年 3 月在《新月》雜志列名編輯，次年因觀點(diǎn)不合辭職。 1922 年 7 月趕美留學(xué)。 [教學(xué)目標(biāo) ]： 知識和技能 了解聞一多的生平，感受他赤忱的愛國之情 了解中國新詩發(fā)展的軌跡 過程和方法 掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心，和對黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒 情感態(tài)度和價值觀 激發(fā)學(xué)生愛國熱情，指導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向 [教學(xué)重、難點(diǎn) ] 掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心，和對黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒 [教學(xué)課時 ]1課時 [學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟 ] 一、作者介紹 聞一多 (— )原名聞家驊，號友三，生于湖北浠水。1921 年 11 月與梁實(shí)秋等人發(fā)起成立清華文學(xué)社，次年 3 月，寫成《律詩底研究》，開始系統(tǒng)地研究新詩格律化理論。 1928 年 1 月出版第二本詩集《死水》?？箲?zhàn)勝利后出任民盟中央執(zhí)委，經(jīng)常參加進(jìn)步的集會和游行。 那么一溝絕望的死水， 也就夸得上幾分鮮明。 期望愈高，失望也愈重。這不僅體現(xiàn)了聞一多的“建筑美”“音樂美”的追求，更是將奔放的情感收斂于謹(jǐn)嚴(yán)的形式中，形成聞詩所特具的沉郁的風(fēng)格。 1912 年考入北京清華學(xué)校，喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等， 1916 年開始在《清華周刊》上發(fā)表系列讀書筆記，總稱《二月廬漫記》。 1923年 9月出版第一本新詩集《紅燭》，具有唯美傾向。 1930 年深秋去山東任青島大學(xué)文學(xué)院院長兼國文系主任。 三、學(xué)生朗讀詩歌，思考 ： l．人帶著滿腔的熱情急切地投入祖國的懷抱，為什么會進(jìn)著血淚喊出“這不是我的中華，不對，不對 !”這樣悲痛的聲音 ? 明確：聯(lián)系時代背景，帶著滿腔激情回國的聞一多，并沒有看到自己心中美好的祖國，他面對的是一個軍閥混戰(zhàn)下的殘破的祖國，噩夢一樣的現(xiàn)實(shí)，使詩人內(nèi)心無比痛苦，他在美國所想象的美麗祖國的形象破滅了，他賴以支撐自己的精神支柱傾折了。 5．詩人的“問青天”“逼迫八方的風(fēng)”在表達(dá)思想感情上有何作用 ? 明確：這種追問是無果的，只能使詩人陷入了更深的悲痛中
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1