鄂教版七下登飛來(lái)峰2篇(更新版)
【正文】 如“浮云”和“塔”的位置關(guān)系，“人”和“塔”的位置關(guān)系，“太陽(yáng)”的狀態(tài)等。開(kāi)始，我讓學(xué)生試著通過(guò)自己的力量來(lái)解決問(wèn)題，五分鐘后，進(jìn)行小組合作的探究。根據(jù)第二組課文導(dǎo)讀中提出了學(xué)生應(yīng)具備根據(jù)注釋初步理解古詩(shī)的能力這一要求，但據(jù)觀察，學(xué)生這一能力急待提高。把古詩(shī)及重點(diǎn)字詞的注釋寫(xiě)在了上面。經(jīng)過(guò)逐組指導(dǎo)，學(xué)生的合作呈現(xiàn)出一種有序的狀態(tài)。這一平使學(xué)生覺(jué)得很困難的作業(yè)，第六小組的同學(xué)竟然很愉快的接受了。 3．教師范讀，學(xué)生輕吟。
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