【摘要】生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問(wèn)題:我們的假設(shè):
2024-12-04 17:37
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級(jí)《食物》單元的最后一課,是孩子們?cè)谔骄績(jī)?chǔ)存食物的方法中延伸出來(lái)的一個(gè)觀察活動(dòng),隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見(jiàn)的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們?cè)谌粘I钪刑焯旖佑|到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會(huì)有意識(shí)地去觀察,也不會(huì)深入地思考能從
2024-11-19 22:43
【摘要】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù):電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對(duì)電的不斷探究,按大綱要求,本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng),幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念,促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?!独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過(guò)程就是電學(xué)知識(shí)中的一個(gè)重要組成部分,而解暗箱的過(guò)程正好體現(xiàn)了一個(gè)較為完整的科學(xué)探究過(guò)程
2024-12-08 22:49
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā),新的生命就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng)。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過(guò)程中起著不同的作用。過(guò)程與方法:1、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【摘要】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件觀察我們周?chē)膭?dòng)物動(dòng)物的攻擊行為和防御行為看一看,想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
【摘要】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年6第15周課題14.小動(dòng)物的生長(zhǎng)類型新授課時(shí)二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能從小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄中,通過(guò)比較找出小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的一般過(guò)程和主要變化。2.能設(shè)計(jì)一種生動(dòng)活潑的方式介紹自己飼養(yǎng)
2024-12-08 21:36
【摘要】巖石的組成美麗的花崗巖常見(jiàn)的礦物
2024-11-30 00:51
【摘要】第1課《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法1.學(xué)生能夠
2024-12-08 08:45
【摘要】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件燃燒的條件燃燒三要素:凡能與氧或氧化劑起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)凡與可燃物結(jié)合能導(dǎo)致或支持燃燒的物質(zhì)沖擊和摩擦、明火及高溫表面、自熱、絕熱壓縮、電火花、靜電、光熱輻射燃