【正文】 小學(xué)“校長論壇”發(fā)言稿陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂，要想評論一個學(xué)校，先要評論他們的校長。開九年級教師會，要求教師增強(qiáng)責(zé)任意識和憂患意識，制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程中的信息反饋，深入進(jìn)行考后質(zhì)量分析；開學(xué)生會，不斷給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，加滿油鼓足勁；開家長會，及時和家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同商討教育方案，取得學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。我校就從教師的最迫切需要入手修改了***一中量化細(xì)則，將教學(xué)成績所占分值提高到量化總分的60％。這些硬件設(shè)施的興建與改善，使***一中辦學(xué)條件變“硬”了，校園環(huán)境變“綠”了，學(xué)生活動變“多”了，教師教法變“活”了。學(xué)校召開校集，對各班評出的36名（每班3名）“道德明星”和最先會背的30名同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，向他們發(fā)放《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和名著讀本。噴繪總計(jì)30余平方米的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》內(nèi)容版面，張貼到醒目位置；向每一個學(xué)生發(fā)放《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)材料；各班開展以“我心目中的道德明星”大討論，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為基礎(chǔ)教育的管理者，我清醒地認(rèn)識到本人的工作還有很多不足，我校與兄弟學(xué)校還有很大差距，今后，我將更加虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方式，提高管理水平，積極探索建設(shè)特色學(xué)校的發(fā)展道 路，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力打造平安、文明、和諧校園，為辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！（鞠躬）北店學(xué)校 于志華 2015年9月第三篇：校長論壇發(fā)言稿校長論壇***一中發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好。我們經(jīng)常召開教師座談，在會上聽取他們的心聲以及他們對學(xué)校工作的意見和建議，以此取長補(bǔ)短。在實(shí)際工作中我深深體會到：生活中的互相關(guān)心、關(guān)愛更能調(diào)動學(xué)習(xí)和工作的積極性。俗話說“感人心者，莫過于情”。我嚴(yán)以律己，寬以待人，帶頭堅(jiān)持值班，每天早上早早到校，到校門口迎接學(xué)生到校，七點(diǎn)半督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，放學(xué)后送學(xué)生平安離開學(xué)校，下午放學(xué)后查看校園安全后最后離開校園，定期或不定期組織班 主任突查學(xué)生課外活動情況，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。我時刻提醒自己要用“德”立身，以“德”服人，用校長自身的良好“品德”和個人“魅力”，來贏得師生的擁護(hù)和愛戴。校長們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺。近幾年來，我校有20多人次教師參加了市區(qū)的公開課教學(xué)活動，12人參加了省市級課題研究，涌現(xiàn)出區(qū)級教學(xué)能手16人，占我校教師總數(shù)的80％。如開展“彎彎腰、撿一撿”活動，在學(xué)?？吹桨嗉?、走廊或是操場上有垃圾主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱，在家里自覺把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾箱；在戶外做到不隨手扔垃圾，不隨地吐痰并監(jiān)督身邊的人也這樣做；看到同學(xué)有困難要主動幫忙。四、讓孩子自主活動，實(shí)踐辦學(xué)理念。學(xué)校教學(xué)樓南面的大型版面“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，“ 千里始于足下，高山起于微塵，”時刻提醒學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；教學(xué)樓前面東西兩面墻壁上“愛國篇”“勵志篇”大型噴繪，時刻提示我們的孩子做人要做個愛國的人，要做個有大志有夢想的人。在實(shí)踐過程中，我們注重學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的雙線發(fā)展，以對學(xué)生進(jìn)行學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、與人合作、自主讀書、認(rèn)真寫字、動手實(shí)踐、完成作業(yè)8項(xiàng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，來推動習(xí)慣教育向縱深發(fā)展。以活動為載體，將習(xí)慣教育生活化。因此，學(xué)校在抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時，首先強(qiáng)調(diào)了教師的為人師表?！蹦敲词Ｏ碌氖鞘裁茨?？我們認(rèn)為主要是在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣。一所學(xué)校的掘起，首先得益于校長先進(jìn)的辦學(xué)思想和教學(xué)理念。為此，校長的辦學(xué)思想和理念決定著學(xué)校的辦學(xué)方向和水平。我校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入思考，廣納民意，不斷深化“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。通過值班教師的指導(dǎo)，學(xué)生課間有益活動的習(xí)慣得到培養(yǎng)，身心得到發(fā)展。以評價為導(dǎo)向，將習(xí)慣教育長效化。在這個課題中，我們將主要就有關(guān)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的研究與實(shí)踐以及不良行為習(xí)慣的矯治。三、讓課堂成為落實(shí)辦學(xué)理念的主陣地課堂是習(xí)慣養(yǎng)成的主要陣地。為此學(xué)校努力從平時做起，滲透活動方法，逐步教孩子進(jìn)行自主創(chuàng)新。一個好習(xí)慣，就如針尖上的一滴水，滴下無聲卻能積少成多，匯集成海。激情讓我們起步，習(xí)慣讓我們繼續(xù)前行。北店學(xué)校位于白營鎮(zhèn)西北中心，具有優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。對上級敢于講真話，有喜報喜，有憂報憂，客觀反映情況，做到表里如一，對下屬更是一視同仁，對自己工作的失誤敢于承擔(dān)責(zé)任。以自己的行動提醒班子、老師各司其職，完成自己的任務(wù)。不過更多的時候，校長威信的樹立，更離不開情感的力量?！疤斓莱昵凇?，他們的付出換來的是碩果累累2014年北店學(xué)校綜合排名全區(qū)第一，2015年全區(qū)排名，單科排名6科第一，其中靳林英老師，梁志軍老師全鄉(xiāng)第一。在這里，我為自己在北店學(xué)校這樣一個團(tuán)隊(duì)里感到驕傲，我為有這樣的一班同事和“戰(zhàn)友” 自豪，再次謝謝你們！（鞠躬）“捫心自問”、“三省吾身”。現(xiàn)我就三個方面來談，并與大家共勉。第三周是強(qiáng)化背誦階段。文明禮貌在大新一中像花兒一樣綻放，散發(fā)著迷人的芳香。11月份，在我校教導(dǎo)處的精心組織下，各教研組展開了教學(xué)大比武，經(jīng)過激烈角逐有10名教師獲得了獎勵。（三）、狠抓九年級教學(xué)管理，力求實(shí)現(xiàn)中招成績大突破。升學(xué)任務(wù)分解到班。我欣賞并且相信一句話：理念決定思路，思路決定出路。校長要知道，真正的好學(xué)校并不是紀(jì)律最嚴(yán)明、學(xué)習(xí)最嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范最周全的學(xué)校，而是給學(xué)生自由和想象的空間較多，創(chuàng)設(shè)出寬容和關(guān)懷氛圍，特別是在思想與智慧上給予學(xué)生啟迪最多的學(xué)校。我認(rèn)為，‘魂’要附‘體’，如果‘魂’不附‘體’，那就失去了價值。在支持教師的創(chuàng)造中，校長要深化自己的創(chuàng)新意識，激發(fā)自己的創(chuàng)新活力，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新精神。在競爭日益激烈的今天，要想有所超越，就必須使學(xué)校變得與眾不同。特色是學(xué)校生存之本、發(fā)展之源、強(qiáng)校之基。校長要多用“微笑”代替“嚴(yán)肅”，多用“關(guān)注”代替“威嚴(yán)”，多用“傾聽”代替“命令”，多用“引領(lǐng)”代替“控制”，多用“情感溝通”代替“批評指責(zé)”。當(dāng)前，教育正處于大繁榮、大發(fā)展的重要?dú)v史階段，作為一校之長，要把工夫下在學(xué)校目標(biāo)的制定上，把溫情灑在師生的共同成長上，把汗水流在特色品牌的創(chuàng)建上，把真心用在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上。中學(xué)教師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格中學(xué)教師的基本專業(yè)要求，是中學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。（四）我們學(xué)校乃至整個社會還都不夠重視老師的心理健康教育。因此我們迫切渴求把一些名師請進(jìn)來，把先進(jìn)的教學(xué)理念引進(jìn)來，打造我們自己的名師，培養(yǎng)我們自己的學(xué)科帶頭人，從而輻射到各個學(xué)科、全體教師，讓每一位老師都成為教育的行家里手，以實(shí)現(xiàn)全體教師的長足發(fā)展。學(xué)習(xí)山大附中建立教師博客群。我們還要充分依托山大附中優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，通過教師的學(xué)習(xí)、借鑒、推廣，達(dá)到提高業(yè)務(wù)能力的目的。我們是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)孩子的爸爸媽媽是農(nóng)民工，他們外出打工，就把孩子扔給老人撫養(yǎng)。長期缺乏溝通和了解，就失去了家校合作的意義。由此可以看出，家長們對自己的孩子非常關(guān)心，家校合作促進(jìn)教育發(fā)展的春天已經(jīng)來了。把孩子們學(xué)習(xí)和生活場景錄制下來帶給家長，讓家長們能夠安心在外工作。