20xx人教版高中化學(xué)選修1第四章第二節(jié)愛護水資源(更新版)
【正文】 域內(nèi)，攝食這些有毒生物，雖不能被毒死，但生物毒素可在體內(nèi)積累，其含量大大超過食用時人體可接受的水平。 來源：主要來自化工、冶金、電子和電鍍等行業(yè)排放的工業(yè)廢水。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）增強學(xué)生節(jié)約用水和保護水資源的意識； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，為社會做貢獻的社會責(zé)任感。 （ 3）學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信息，與同學(xué)合作交流的方法。 國家節(jié)水標志：是由水滴、人手和地球變形而成。 （二） 水體污染物 重金屬污染 【閱讀】 案例 1 P89 日本的水俁病和痛痛病 【思考與交流】（ 1）重金屬主要污染物有哪些？說說其來源？ （ 2）重金屬使人中毒的原理？ ［講解］ 水中 的重金屬污染物主要包括汞 (Hg)、鎘 (Cd)、鉛 (Pb)、鉻 (Cr)等。發(fā)生赤潮時，大量浮游生物浮在水面，減少或隔絕水中溶解氧的來源，使大量魚類等水生生物缺 氧而死。 石油泄露污染 【閱讀】 案例 3 世界上最大的原油泄露事件 【思考與交流】 石油泄露污染會造成怎樣的危害？ 【講解】 海鳥以及其他海洋生物都被毒死或窒息而死，由此造成的海洋生物多樣性減少和海洋生物體內(nèi)致癌物質(zhì)濃縮蓄積，給環(huán)境和人類帶來無法估算的危害。 天然水中的雜質(zhì)多以懸浮物和膠體存在，且膠體一般帶負電，而明礬水解后的 Al(OH)3膠體粒子帶正電， Al(OH)3膠體為絮狀，本身疏松多孔 2）中和法 —— 處理酸，堿性污水 對于高濃 度的酸、堿廢水，應(yīng)優(yōu)先考慮回收利用，如采用濃縮的方法回收酸、堿等 （ 3）沉淀法 —— 除去重金屬離子 主要用于處理廢水中的重金屬離子，根據(jù)重金屬離子的特點，選擇合適
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