20xx人教版高中化學(xué)選修1第四章第二節(jié)《愛護(hù)水資源》-全文預(yù)覽
【正文】 我們的好朋友，人體內(nèi) 2/3是水，水是體內(nèi)六大營養(yǎng)成分之一。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。 第二節(jié) 愛護(hù)水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （ 1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況； （ 2）了解水資源狀況； （ 3）掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。 （ 3）學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信息，與同學(xué)合作交流的方法。 教學(xué)過程 【情景導(dǎo)入】青山綠水藍(lán)天白云總會給我們無限美好的感覺，但現(xiàn)在隨處可見的是散發(fā)著臭味垃圾飄浮的河溝，干凈清澈見底的江河已離我們越來越遠(yuǎn)。 國家節(jié)水標(biāo)志：是由水滴、人手和地球變形而成。 “國家節(jié)水標(biāo)志”既是節(jié)水的宣傳形象標(biāo)志，同時也作為節(jié)水型用水器具的標(biāo)識。 （二） 水體污染物 重金屬污染 【閱讀】 案例 1 P89 日本的水俁病和痛痛病 【思考與交流】（ 1）重金屬主要污染物有哪些？說說其來源？ （ 2）重金屬使人中毒的原理？ ［講解］ 水中 的重金屬污染物主要包括汞 (Hg)、鎘 (Cd)、鉛 (Pb)、鉻 (Cr)等。 【思考】在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣避免 重 金屬污染物對環(huán)境造成污染？ 植物營養(yǎng)物質(zhì)污染 【閱讀】 案例 2 P91 赤潮 【 思考與交流】（ 1） 赤潮發(fā)生的原因？ （ 2）植物營養(yǎng)物質(zhì)如何造成水體污染？ （ 3）水體的富營養(yǎng)化的危害？ 【解析】（ 1）、 植物營養(yǎng)物質(zhì)如何造成水體污染。發(fā)生赤潮時，大量浮游生物浮在水面，減少或隔絕水中溶解氧的來源，使大量魚類等水生生物缺 氧而死。 由赤潮引發(fā)的赤潮毒素統(tǒng)稱貝毒
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