【正文】 了解。在生物教學(xué)上相互探討，同時也要在班級管理上共同努力。蔡綺穎教師十分好學(xué)，在這一年的時間里，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研，上進(jìn)心很強(qiáng)，她的提高很大、提高很快，這令我感到佩服。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我期望我們不僅僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有活力，對學(xué)生的感染力就更大。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自我的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。在學(xué)校的匯報(bào)課時，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并在她的幫忙下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。師徒總結(jié)（十）：本學(xué)期我有幸成為朱教師的徒弟。師傅用他的行動告訴了我越是收尾越是最終，就越不能有打馬虎、得過且過的心態(tài)，我們是一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍，僅有秉持這個心態(tài)，才能把工作做好，對得起公司對我們的栽培！師徒總結(jié)（九）：一、本月帶徒情景金山大道項(xiàng)目目前已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，市政道路單位和綠化單位都在完成和完善各自最終工程量的任務(wù)?？傊?，這一年來，我向劉主任學(xué)到了很多東西。更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是劉主任不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改善，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，最終順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。并且劉主任異常的謙虛與溫和。回顧這這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。4．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。作為青年教師的我，更深知自我的職責(zé)重大，僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。能夠說，我的師傅就好比是一個豐富的資源庫，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以，在孫教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時及時充電，不斷更新自我的教育觀念。公司組織的“師徒結(jié)對”活動，對我收益匪淺，我更深知自我的職責(zé)，此刻又是一個起點(diǎn)，以后的工作過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動地、虛心地向師父多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，進(jìn)取創(chuàng)新，多聽聽師父的教誨。在那里還得要感激幫忙過我的教師們。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是能夠從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢教師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調(diào)整。在錢教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時及時充電，在平時的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的提議，修改不足，更好地吃透教材。我很榮幸能成為錢鈞教師的徒弟。經(jīng)過我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對”具有十分進(jìn)取的意義。第二篇：師徒總結(jié)師徒總結(jié)(精選20篇)師徒總結(jié)（一）：學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我十分幸運(yùn)的得到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的xx教師指導(dǎo)教學(xué)，讓我不僅僅在教育、教學(xué)上，并且在師德修養(yǎng)、為人處事等等的方面上都受益匪淺。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。并能積極在學(xué)校上匯報(bào)課，積極參加鎮(zhèn)青年絞死基本功比賽等活動，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。3．寬容學(xué)生。在師傅的指導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識到對學(xué)生的師愛一定要掌握以下的幾點(diǎn)原則：1．嚴(yán)格要求學(xué)生。大家都有體會，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽課評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中，師傅與徒弟共同獲得大提高。指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華 的機(jī)會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。我的指導(dǎo)給了她以啟迪、以思考，從而通過付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、樹信心，走好起始路。周老師的課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙?！皫煄健钡囊环N基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想： 1 如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。二、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：正確對待開課。對于一名一線的老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。馮老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了較大的提高。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細(xì)。馮老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，將數(shù)學(xué)知識與生活結(jié)合在一起。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。2要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑 戰(zhàn)，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。新教師教學(xué)技藝的長進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機(jī)會，同時也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力。比如對某個某個教學(xué)過程的處理，我可能從教師的角度覺得講的很清晰，但并不知效果會怎樣，師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。對于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。當(dāng)然，嚴(yán)格也不是苛求，嚴(yán)格是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。徐老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。在平時，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。課下我堅(jiān)持寫好聽課評價，在吸取別人豐富的經(jīng)驗(yàn)同時，再加入自我的想法，把這些應(yīng)用到自我的教學(xué)中，使自我的教學(xué)水平逐漸提高。所有的這些都與師傅的教導(dǎo)和關(guān)心是分不開的。在相互的探討與思考中讓我在錢教師的身上學(xué)到了不少東西！錢教師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。其實(shí)聽課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題并能及時地改正。我聽師傅的課也有很大收獲。公司組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。回顧這半學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是孫教師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改善，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，最終順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。作為師傅的方主任她不僅僅承擔(dān)著五年級語文的教學(xué)工作，并且還分管著教導(dǎo)處的部分工作任務(wù)，平日里工作任務(wù)很繁重，可是每當(dāng)我在教學(xué)中有疑惑、不解時，師傅總會不厭其煩地向我說說她的想法，為我排憂解難，她總是知無不言，言無不盡，實(shí)實(shí)在在讓我感受到她真誠的關(guān)心。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。經(jīng)過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織本事和教育教學(xué)研究水平；進(jìn)取參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并進(jìn)取投稿；很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它能夠使教育教學(xué)有很大的收獲，能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。劉主任在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。劉主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。在這一年的師帶徒活動中，作為一名徒弟，我從我?guī)煾淀n文杰身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)技能，更多的是天創(chuàng)的鐵軍精神。我提醒他在安排各綠化單位完成各自剩余工程量的同時，要對發(fā)現(xiàn)綠化缺種少種和補(bǔ)苗的地方逐個去安排工人落實(shí)整改問題，并且還要協(xié)調(diào)綠化單位與市政道路單位、管線安裝單位的交叉施工作業(yè)的問題。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在我們師生共同的努力下，最終一班在高考中取得優(yōu)異的成績。2，主動聽課，做好聽課記錄。多年來，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng)，把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。在聽課中：師徒之間聽一節(jié)課，相互學(xué)習(xí)教態(tài)、教法，也在此認(rèn)識到自我教學(xué)中的不足之處，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。一學(xué)期來，朱教師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫忙，可謂收獲滿滿。每次他都指到深處，讓我覺得很是佩服。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就要臨進(jìn)尾聲，在這一個學(xué)期里，我跟著師傅的腳步，一步一個腳印，也留下了屬于我們共同成長的足跡。對于一個活動設(shè)計(jì)的流程，節(jié)奏的把握，提問的方法、就連一些細(xì)微的小地方也能幫我注意，給我提議。課堂上，師傅有著豐富的語言和肢體動作，充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。在江漢一橋收尾的同時，琴川大道的大臨建設(shè)也在逐步推進(jìn)，本月已經(jīng)基本完成搭大臨建設(shè)，集裝箱布置已經(jīng)完成，水電也已安裝進(jìn)場，還有部分附屬裝飾裝修在完善，項(xiàng)目的前期方案也基本完成，專項(xiàng)方案也根據(jù)施工圖紙?jiān)诖蚰?。朱家新港的生產(chǎn)任務(wù)和工作強(qiáng)度對于一個新人來說還是比較友善的，江漢一橋、龜山南路才是真正鍛煉人的地方，也僅有千錘百煉才能讓人成長的更快。師徒總結(jié)（十六）：本學(xué)期我有幸成為馬桂蘭教師的師傅。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。萬般感慨說不出，回覺已是滄流人。在這個學(xué)期里，我很幸運(yùn)地與應(yīng)教師、梅教師兩位教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師成為師徒。所以，在兩位教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時及時充電，不斷更新自我的教育觀念。每聽完師傅們的一節(jié)課，師傅們總會根據(jù)他們對這堂課的認(rèn)識給我講述他們的教學(xué)設(shè)計(jì)的原因，會反饋出很多我自我沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3鋪砌道板磚：按順序施工，首先定好標(biāo)高，鋪設(shè)好第一行的樣板磚，然后平移橫線，依次鋪砌。師徒總結(jié)（二十）：這一學(xué)期，我很榮幸能成為樊教師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。師傅給我評課時，會反饋出很多我自我沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，來到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)一年多的時間了，作為青年教師的我已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上，傳道、授業(yè)、解惑。這次新秀課大賽既是挑戰(zhàn)又是壓力，知難而上，才是我們年輕人的本色。在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且能基本把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。這一學(xué)期，我對教學(xué)素材的搜集能力，制作課件的能力和選擇試題的能力等方面都得到了鍛煉。她非常注重與學(xué)生進(jìn)行深層次的溝通，交流的內(nèi)容并不局限于學(xué)習(xí)成績，而涉及學(xué)生生活的方方面面。所以端正態(tài)度是第一位的。聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動。指導(dǎo)她上匯報(bào)課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。二、在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛