【正文】 ，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。，多數(shù)是口頭作業(yè)，家長認為口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。不給孩子帶零花錢。另外請家長遵守幼兒園的作息時間按時接送孩子；如果特殊情況未帶卡，請將有效證件抵押，方便查驗。教給孩子意外發(fā)生時的應急措施例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源，開窗通風，千萬不能馬上開燈、打電話，關電子打火開關，否則會引起爆炸。下了汽車要先走到便道上去。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍。每周四下午離園時間4：30。比如，在一個健康活動中，教師通過講故事 的方式告訴幼兒正確地吃飯的方法，幼兒知道方法后要在實踐中反復練習才能掌握，這種生活自理能力的教育家長并不能馬上看到結果。生活習慣包括生活作息習慣、生活衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣、遵守規(guī)則的習慣等，學習習慣包括良好的閱讀習慣、傾聽習慣等。二． 學習36歲兒童發(fā)展指南（本年齡段）三． 幼兒在園學什么？有些家長會向老師抱怨說：“回家問孩子在幼兒園學什么了，他都不說話。孩子們這就開始了系統(tǒng)的學習，學拼音、學數(shù)學、學自然知識了。隨后在一間不大的教室了，看到了一屋子家長。班上有4個老師，班主任是大周老師，助教是小周老師，外教是Dheck,菲律賓人，還有一個保育曹老師。也說明家長足夠重視對孩子的教育。他們有些甚至花錢給孩子們上各種興趣班。一個好的幼兒園不在于讓孩子學到很多知識，而在于讓孩子能學會在游戲活動中學會傾聽和等待，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，以及對新事物有探究的習慣。四．播放安全視頻，每一個片段適當講解，小結。在早送晚接時，家長要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。霧天、雨天走路更要小心，晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。學校門口有多家小賣部，但其質量、衛(wèi)生情況令人擔憂，尤其是學校外面的流動攤販，衛(wèi)生根本不得到保證，而且對于這樣的流動攤販，即使是出了什么安全事故，到時候也無法找到人員。五．需要家長配合的工作：在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。出水痘，難免會有矛盾沖突。最后再次感謝家長來參加今天的家長會，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進步、更好的發(fā)展。四、請個別家長做育兒心得交流。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了。在座談會中，我們讓家長了解了大(1)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。在會議結束時有好多的家長都留了下來，和我進行了個別的交談，向我請教了一些幼兒教育以及孩子學習興趣培養(yǎng)的一些方法，家長們也闡明了自己平時家中的一些教育手段，我們在一起進行了交流，可以說這次的家長會很成功的，也是值得我去學習和思考的，對我今后的家長工作起到了一個好的引導。B，一直以來我們班的寶寶都是屬于全園入園最晚的，遲到現(xiàn)象最多的，到了大班，希望家長多給孩子們鼓勵，使孩子們養(yǎng)成良好的作息習慣，同時也是為了保證孩子的一日活動的各環(huán)節(jié)的正常開展。但我可以拋給各位一個問題去思考：在我們的家長每次來園參加活動時，我們的孩子都表現(xiàn)的格外的活躍，地上爬大聲鬧到處跑，簡直是應有盡有，在老師一次又一次提醒后依然沒有任何效果，請各位家長想想你這時該怎么做，也幫老師想想，她該怎么做？這是一個常見的現(xiàn)象，我們的家長也都見到過，俗話說仁者見仁智者見智，我相信各位在認真思考后回得到自己想