20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊12求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍(更新版)
【正文】 2）先讓學(xué)生自己在練習(xí)本上圈一圈，再在小組內(nèi)說一說。并用自己的話表達自己的想法。 3個 5是（ ） 2個 4 是（ ） 8里面有（ ）個 2 20 里面有（ ）個 5 2． 看圖說說有幾個幾 （ 1） ☆☆☆ ☆☆☆ 2個 3 （ 2） ○○ ○○ ○○ 3 個 2 （ 3） □□□□□□ 1個 5或者 5個 1 【 設(shè)計意圖 ：用“小黑板”出示口算題 的情景誘發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣。 （二）教學(xué)對象分析 在學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)， 根據(jù)學(xué)生對這些知識的掌握情況，相信 大部分 學(xué)生會 學(xué)得比較 好 ，個別學(xué)生 在理解 上會有 一定的 困難。 （三）情感目標(biāo) 體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。 ” 1． 出示情境圖（例 3） 師：仔細觀察這幅圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ 藍花： 2 朵 黃花： 6朵 紅花： 8朵 那么現(xiàn)在就讓我們來比一比這三種花的朵數(shù)。也就是 3個 2） 教師根據(jù)學(xué)生的回答補充講解：因為 6里面 3 個 2，所以 6是 2的 3倍。所以紅花是藍花的 4倍。用除法解決?！? （四） 知識應(yīng)用，鞏固提高。 2=3 8247。
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