【正文】 們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。）二、說誠(chéng)信師：同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信伴我行”。安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你！【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。七 實(shí)踐競(jìng)賽：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。廢棄衣服屬于可回收物。答對(duì)一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎？第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。第四篇：小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)《垃圾分類 從我做起》主題班會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。男女：誠(chéng)信才是人生的指路明燈。男： 僅有金錢，不講誠(chéng)信，滿身銅臭，人生怎不乏味。我有誠(chéng)信事事通。說說誠(chéng)信我真輕松！咋說輕松呢？因?yàn)檎\(chéng)信的人呀在我心中。有一天，曾子的妻子要到市場(chǎng)上買菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對(duì)孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會(huì)給你殺豬吃”。悟空拋開酒杯，大聲宣告?！拌F扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，你要做什么樣的人哪？美貌、誠(chéng)信、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧。主持人（合）：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！效果反饋:通過班會(huì)，同學(xué)們懂得誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。討論：你知道為什么嗎？ 主持人（男）：怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信?！庇懻摚耗銓?duì)這件事怎么看？事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。主持人（女）：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予“誠(chéng)信之星”的稱號(hào)。主持人（男）：悟空真會(huì)分析問題，假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。主持人（女）：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、快板、詩朗誦。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。請(qǐng)看視頻甲：看了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。甲：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的時(shí)候怎樣做？甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。班主任：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來的希望，我們從小就要學(xué)會(huì)做人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。主持人（女）：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。主持人（女）：其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。討論：她應(yīng)該怎么辦？事例3：小李看見同學(xué)花錢大方，他很羨慕。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的寫有誠(chéng)信名言花瓣圍在主題“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字的四周，砌成四朵花的形狀。（悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望。悟空默念著這八個(gè)字，離開了大殿，“美貌、誠(chéng)信、有金錢、還是有榮譽(yù)”我到底要選擇什么呢？美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑。誠(chéng)信的人多好?。∥蚩崭袊@。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。他樂為集體爭(zhēng)光榮。男女：而誠(chéng)信才是做人立身之本，我們應(yīng)與誠(chéng)信同行。女： 誠(chéng)信能使人生旅途一路繽紛。男女：讓我們與誠(chéng)信同行！第三篇：小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)誠(chéng)信教育教育目的：使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。第二小組：講垃圾分類的好處。今天分一分，明天美十分。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等）第二題：搶答題：看來同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少。（對(duì)）宣布獲得勝利的小組。你拍四，我拍四，有害餐余要處理 你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。七、總結(jié)提高，唱響班歌。【班會(huì)程序】一 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。真是令人痛心。 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。通過活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。（指名回答）師：“誠(chéng)”，誠(chéng)實(shí)待人；“信”，信守承諾。師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，相繼失去了更多，同學(xué)們，如果你是小品中的坐船人，你會(huì)作出什么選擇呢？（組織交流）師：老師很高興，我們都沒有丟棄誠(chéng)信，是的，不管遇到怎樣的情況，誠(chéng)信千萬不能丟，但有人卻說：在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信已經(jīng)離我們而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠(chéng)信身邊人，身邊事，我們能不能用事實(shí)來證明，誠(chéng)信并沒有離我們而去。老師希望每一個(gè)同學(xué)都能帶著誠(chéng)信離開這個(gè)校園，老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的，你們說老師的這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢？（把這次誠(chéng)信教育與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合在一起，旨在通過爭(zhēng)章活動(dòng)使誠(chéng)信教育得以延續(xù)，滲透到日常教育活動(dòng)中。感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。三年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病。宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光?！?乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。有個(gè)叫雄日的男孩，也很用心地培育花種，可是花種就是不發(fā)芽。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又