【正文】 深厚。1文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。1你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。努力，再創(chuàng)輝煌！12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。本文讀后給人以美感，引人深思。不足是議論略感缺乏棱角。⑨小牛非常狡猾，經(jīng)常幫我們解決困難。⑩日本鬼子和國民黨反動派團(tuán)結(jié)起來，向解放區(qū)發(fā)動進(jìn)攻。②那個闖禍的司機(jī)機(jī)智地?cái)[脫了交警的追趕。④養(yǎng)老院的爺爺奶奶們望著豐收的莊稼，甜蜜地笑著。⑤，我們收到了邊防軍叔叔的信件，大家都高興得跳起來。⑦分別前，我和小紅互相交流了禮物。⑩我們要保衛(wèi)綠地，使我們的家園更美。②我們要揭發(fā)騙子的陰謀，使更多的人不再上當(dāng)。③他讀了很多書，并沒有真正讀懂。⑤這道題很難，我不會做，老師講解，我才恍然大悟。⑦我要專心致志地聽老師。⑨做完作業(yè)就看課外書或玩電腦。中學(xué)生常見病句句子缺少前半部分①看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。：在文字或句、段間增添新的文字或符號。8老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！8這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學(xué)生。5保持住，不要放松自己。相信自己付出總有收獲的。2做得很好！如能把字寫得再漂亮點(diǎn)就更好了。真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！1你從作業(yè)的第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！1老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)又進(jìn)步了，祝賀你！1有進(jìn)步，作業(yè)做得比以前棒多了。2你一定能行!2你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。1其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。你的作業(yè)一定會更漂亮。畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。2看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。1每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。4文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。2行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。1你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的。1文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。3設(shè)問、反問、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，好！3本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。4本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。第二篇：小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦勤奮+技巧+毅力=成功。你的成績一定會更優(yōu)秀。1小動作分散了你的注意力。2和細(xì)心交朋友,你會更好!2你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。1會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。2每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。你的進(jìn)步，讓老師欣喜！繼續(xù)努力，你是最棒的。1老師期盼著你的進(jìn)步。3優(yōu)秀的作業(yè)是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享。4一千個愿望，一千個計(jì)劃，一千個決心，不如一個行動。6“very good！”“best！”“try your best” 6你真棒！最近學(xué)得真棒！6老師喜歡你的認(rèn)真勁兒！6你努力，你收獲，你勤奮，你成功！6你肯定還有高招，繼續(xù)努力。8你運(yùn)用了課文中的美詞佳句，真好第四篇：作文批改評語集錦作文批改評語集錦觀審入微,描寫生動取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調(diào)輕松層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長,句句感人真情流露,感人殊深主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔吐詞雅潔,文字生動敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美,敘述生動描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識見超卓 言辭懇切,一氣呵成 文章簡短,意味深遠(yuǎn) 筆調(diào)美妙,余味無窮 行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴 描寫細(xì)致,頗切題意 情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚 用詞切當(dāng),意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯 措辭得體,立論公正 識見頗多,亦能達(dá)意 簡切宛要,頗有見地 井然有條,行文流暢 筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努力造句雜亂,意欠明顯深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達(dá)意文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻詞句未能表達(dá)情意 詞句生硬,文意晦澀 文句生澀,未能達(dá)意 語多贅余,文欠暢順 筆法尚可,唯欠精鏈 文句生澀,意不明暢 略有議論,再求暢達(dá) 引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順 思路不清,意不明晰 用詞欠妥,語氣不貫 識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容貧乏 立意雖佳,文則欠通 析論不明,語多欠詳作文批改符號圖解：用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、短語及長句或段落。：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。④微笑著走出“神舟五號”的返回艙。②我們要不斷新的知識。⑩我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的。⑧登山健兒努力拼搏，登頂了。⑦李強(qiáng)是個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他愛學(xué)習(xí)，愛體育，是個全面發(fā)展的人。⑤升旗儀式開始了，同學(xué)們立正站好，看著紅旗徐徐升起。②近來班里發(fā)生一些事件真讓人頭疼。⑩志愿軍獲得了上甘嶺這場戰(zhàn)爭的勝利。⑧青海湖是我國最大的威水湖泊。⑦她經(jīng)常用糖果引誘鄰居家的小孩玩，小孩就不哭了。⑤歹徒奮不顧身沖進(jìn)人群，揮著砍刀。③這場足球賽，我隊(duì)被踢得狼狽不堪?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映?？戳四愕奈恼?，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的39。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。 2文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。2．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。6．可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。8．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。仿佛就在那激烈的賽場上。不但棋藝好，棋風(fēng)更好。18．全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣19．本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果20．文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛。40．樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。3，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。3借景抒情，托物詠志，很特色。3作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。4文章很有說服力，也發(fā)人深思。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。這是文章成功的一大要素。60、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作小學(xué)生作文批改評語4姜浩：課堂上，你很認(rèn)真，寫作中，你也是十分努力，老師希望你能多看點(diǎn)書籍，多學(xué)學(xué)他人好的習(xí)作方法，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章。張媛：你是個細(xì)心的女孩，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受，內(nèi)容豐富，如果能在語言上再下點(diǎn)功夫，相信你會更棒!徐瑋華：文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。愿你在寫作路上綻放自己的光彩。文章能做到感情真摯，段落層次分明，結(jié)構(gòu)完整，但在內(nèi)容的具體、材料的充實(shí)方面尚嫌不足(可融入典型事例加以充實(shí)、豐富，增強(qiáng)表現(xiàn)力)。1劉欣雨：你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更希望你能多寫出篇篇好文章來。，語言平淡樸實(shí).，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣.，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,讓人一目了然.,用詞很吸引人.。小作者寫真事、抒真情，所以對于自己當(dāng)時的內(nèi)心活動才能有這樣鮮活、細(xì)致的描繪刻畫。1非常有代入感的一篇文章!事情的經(jīng)過描述清楚，“那一刻”的情形描寫具體，感受很真實(shí)!恭喜小作者戰(zhàn)勝自我，得到成長!1小作者模仿了沈從文的《臘八粥》，小作者以自己的經(jīng)歷來體會南京春節(jié)的習(xí)俗。字里行間小作者寫出了自己的歡喜之情!1小作者選擇了“冬至”這個既是節(jié)氣也是節(jié)日的特殊日子，寫出了在寒冷的節(jié)日中南京人的特殊行為。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。3行文流暢，情意懇摰。識見不高，說理也欠圓妥?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。5文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。70、你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....7作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!7好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?7繼續(xù)努力，你很有潛力!7你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……。8小作者運(yùn)用了動點(diǎn)觀察的方法對晨色進(jìn)行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對對大自然的熱愛之情。9全篇色彩艷麗，生機(jī)盎然。10用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!10你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!10你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動有趣。并以動人的手法加以描寫，語言生動，引人入勝。美中不足的是書寫還有些潦草。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師相信，不久以后，你會給老師一個驚喜!12你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡,讓人看了是一種享受，很慚愧,我的字都沒有你寫的好看。13全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。13文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。14這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。15情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。16文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。16文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。少年心中，總裝著許多神奇的向往。18語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。19詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。小學(xué)生作文批改評語8文章不僅表達(dá)了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕