【正文】 學(xué)生認識到奉獻的方式有很多，奉獻的力量有大小，但是奉獻的精神是最寶貴的。比文明。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。當(dāng)我們興致勃勃地了解外國人學(xué)雷鋒的事跡時，卻沒有審視過自己是否在學(xué)雷鋒，當(dāng)我們對西點軍校里是否有雷鋒塑像感興趣時，卻不在意我們身旁有多少雷鋒。一個公司，一個企業(yè)也同樣需要雷鋒精神。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。”這就說明，道德是做人的基本準則。做一個有道德的人道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。有家長感言道： “做一個有道德的人”主題實踐活動開展以來，孩子能從身邊的小事做起。我校在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。上學(xué)期利用一個月的時間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學(xué)校全天課堂、課外活動，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會。學(xué)生主持中隊主題隊會，就自己關(guān)心的問題選擇隊會主題，把主動權(quán)還給學(xué)生，進而激發(fā)學(xué)生的自我管理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報活動，鍛煉學(xué)生的實踐及創(chuàng)新能力。開展“法制教育”活動。在以往開展基礎(chǔ)國學(xué)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學(xué)校利用國旗下的講話，班隊活動，校園廣播、黑板報、標語等多種形式對全校師生進行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進活動、進課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺行為。老爺爺連忙說：謝謝。它不需要我們走馬觀花的粗略體會，而是要細細品味，品味出它的真情，品味出它那獨特的味道。突然，一對夫婦因為買哪本書而起了爭執(zhí)，大聲地吵了起來，許多人都向他們投來責(zé)備的目光和不滿的眼神，他們卻不甚在意，反而吵得更大聲了，書店的管理員怎么勸都沒用。我們要從小做起，從小事做起，一點一滴樹立做一個講道德的人的榜樣，讓道德之花在人們中間綻放。過了不久，有一位老奶奶上了車，小女孩連忙起來讓座，她們兩個人互相推讓著，最后還是老奶奶坐下了那個座位。其實，做一個有道德的人也不難，只要你有一顆金子般的心靈，這顆金子般的心會教你怎樣做一個有道德的人。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。第一篇：做一個有道德的人作文大全作文一：做一個有道德的人我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。作文二：做一個有道德的人道德，像一顆星星，照亮著我們，使我們會去行動。也有一個小女孩上了車。每當(dāng)我看到在身邊有些人做缺德的事時，我會提醒他們：你知道道德怎么寫嗎?講道德的人才受人們的歡迎，道德里藏著多少令人感動、深思的意義啊。書店里，許多人都在靜靜地選書和看書，鴉雀無聲。讓我們付出行動，做一個有道德的人吧!作文四：做一個有道德的人道德禮儀究竟是什么呢?我想，它就像一幅連綿不絕的畫，上面記載著每個人做的好事和壞事。我想了許久，我決定把位置讓給老爺爺。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機制。開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實際需要。在成功舉辦“家長學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。開展“小道德模范”評選表彰活動。三、取得的成效我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強了道德意識，強化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進了學(xué)校德育工作的開展。在活動過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。第三篇：《做一個有道德人》升旗演講稿親愛的老師和同學(xué)們：你們好，我是四年級的王文欣，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。做一個有道德的人是做人的基本準則。謝謝大家！第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒,做一個有道德人學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”每次看到這句話，都會想起雷鋒。只有具有雷鋒精神，才能得到別人的幫助和尊敬，才能得到真正的快樂。但隨著時間的推移，雷鋒的形象卻逐漸從我們的視野中淡去，我們已對“雷鋒精神”這個既熟悉又陌生的詞語麻木。我們學(xué)雷鋒是落實到具體行動上的，是時刻準備好的，并非在特定的節(jié)日做做樣子。要加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)有所思、學(xué)有所用、勤奮努力、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。針對現(xiàn)代家庭獨生子女自我意識強、奉獻意識弱的現(xiàn)狀，通過開展多種教育實踐活動，培育廣大未成年人勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的精神品質(zhì)。今年，將在全市舉辦“青少年文明禮儀風(fēng)采大賽”，倡導(dǎo)文明禮儀，弘揚文明新風(fēng)。要根據(jù)未成年人不同的成長階段，組織未成年人參與各種力所能及的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人弘揚雷鋒精神，樹立幫助他人、服務(wù)校園、奉獻社會的愛心意識。要按照就近、方便的原則，組織學(xué)生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館等場所參觀學(xué)習(xí)，號召學(xué)生積極參加家務(wù)勞動和校園文化建設(shè)活動。四、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。明確職責(zé)，齊抓共管。牧野區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室2012年4月27日