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人教課標三年下位置與方1(更新版)

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【正文】人們根據(jù)這一原理利用指南針來辨別方向。尋找生活中什么時候會用到方位的知識。素質教學目標：【知識教學點】、西、南、北這四個方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個方向。你們猜他帶的是什么？（指南針）三、學習新課了解指南針的歷史和使用方法，增強民族自豪感。問：多功能廳、食堂分別在校園的什么位置？你是怎么知道的？引導學生歸納：從“東”出發(fā)，東和北之間的方向就叫東北，東和南之間的方向就叫東南。教學設計說明： “認識東南、東北、西南、西北”這一課，是“位置與方向”這一單元后半部分的內容。最后利用我國行政區(qū)域圖，讓學生用剛學過的四個方向描述某省市所在的位置，激發(fā)學生的學習興趣，并結合進行愛國主義教育

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