人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)草原上教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 成有趣、生動(dòng)的形式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的能力，為小組作努力取得好成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了與人互相協(xié)調(diào)，互相配合的團(tuán)體合作精神。出示課件，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖片中有哪些美麗的風(fēng)景。，小組表演。四、課堂總結(jié)。（讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，老師作提示：天上有什么，地上有什么，草原是什么顏色等）：播放《草原上》，聽(tīng)的時(shí)候思考這首歌曲是什么速度、情緒、節(jié)奏和旋律是怎樣的？ 師生討論。、四分音符節(jié)奏，模唱簡(jiǎn)單旋律，加強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。再是做到主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)。觀看蒙古舞蹈視頻隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)蒙古舞代表性動(dòng)作。三、新歌教學(xué)大家覺(jué)的那里的景色美嗎？很美。師：找一找每一小節(jié)的歌曲哪個(gè)字唱的短，哪個(gè)唱的長(zhǎng)？ 解：長(zhǎng)的有高、照、跑、叫、壯、肥。教學(xué)難點(diǎn)掌握四分音符與二分音符的時(shí)值。其節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，形象地勾勒出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，使人置身于一望無(wú)邊的遼闊草原情景之中。（可以多聽(tīng)一次）二．點(diǎn)題同學(xué)們剛剛播放的視頻里，你們都看到了什么?。繉?duì)大草原、牛羊 蒙古包………… 大家覺(jué)的那里的景色美嗎？/很美。2再聽(tīng)風(fēng)格方法：學(xué)生閉起眼睛感受，身體可左右律動(dòng)，仿佛置身美麗的大草原中。2）過(guò)程與方法：歌唱教學(xué) 模唱，模仿3）知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)課的學(xué)習(xí)能有感情的演唱出《草原上》三、教學(xué)重點(diǎn) 感受歌曲甜美抒情的情緒：四、教學(xué)難點(diǎn) 把握歌曲演唱的連貫性，五、教材分析：這首歌曲為4/4拍，羽調(diào)式，歌曲的音樂(lè)語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，基本素材只有一個(gè)包含兩個(gè)樂(lè)句的8小節(jié)樂(lè)段。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受，你聽(tīng)完了感覺(jué)怎么樣？很美，很好聽(tīng)我仿佛看到了…………學(xué)唱歌曲（1）教師范唱歌曲。今后我們還會(huì)陸續(xù)了解其它民族的生活和音樂(lè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我用這樣的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生用打擊樂(lè)器表現(xiàn)長(zhǎng)短音。教學(xué)用具：多媒體、鋼琴、打擊樂(lè)器（沙錘、三角鐵）教學(xué)過(guò)程:一、師生問(wèn)好。（老師講解歌詞，熟悉后學(xué)生按照節(jié)奏跟伴奏朗讀歌詞）。
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