湘教版七年級第一學期地理教學計劃(更新版)
【正文】 生將比較系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開始的準備。三、教學目標及要求1． 認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。尤其是在地理期末模擬測試中，我命題重點以讀圖分析為主，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命。我經常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，從他們的經驗中吸取教訓；到網絡上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。但由于學生的學習習慣和基礎較差，并且地理是中考選擇的科目，學生的學習積極性不高。3．充分發(fā)揮教師的主導作用。7．認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯合國。4．做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系。七年級學生將比較系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開始的準備。3． 學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。2．認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。另一方面，對學生入學的成績進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度、學習方法，有了一個粗略的印象。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。在學生的作業(yè)本上我很少劃“”，對于錯題我只是在題的旁邊劃上“？”，或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤。新學期伊始，面對學生一張張純真的笑臉，我會總結經驗吸取教訓，在新的學年中更上一層樓。4． 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑
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