【正文】 的第三人稱單數及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；名詞所有格；一般現在時1時間表達法；1形容詞和副詞的三個級別；（二）、 people yourself、Introduce people about where things are for and give telephone numberidentify ownership/ people / things/colors。四、今后努力的方向認真研究新教材，認真分析我們的學生，探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們全體英語教師的共同努力。，學生的口頭能力有很大的進步。一是針對我校學生的實際，二是針對所教學的重點、基礎內容。每次活動都是人到的最齊，到的最早。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。我七年級備課組的兩位老師，堅持以教學工作為中心，以學校、學生為重，顧全大局，盡一切努力克服自身的諸多困難，勇挑重擔，為我七年級組教學工作的正常開展做出了重大貢獻！回顧這一學期，我備課組兩位教師總的感觸就是：特別的忙。在集體備課過程中，我們一方面深入認真研究教材，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法?；仡櫼粚W期以來的教學工作，現總結如下：開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的英語學習情況做了抽樣調查，制定了備課組的英語教學計劃；每位任課老師再根據自己本班的具體情況制定了本教學班的英語教學計劃。我備課組積極參加各級的評優(yōu)課、觀摩課，在聽、評課過程中提高彼此的教學水平和能力。我們將再接再厲，爭取有更大的進步！第二篇：第一學期七年級英語備課組工作總結第一學期七年級英語備課組工作總結按照學校整體工作安排，結合英語組本學期工作計劃，初一英語備課組四位老師通力合作，按時按質按量完成了學期教學工作任務。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。年級統(tǒng)一進度。本學期我們嘗試了“兩兩一分鐘編對話”比賽。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。第三篇：2006—2007學年第一學期七年級英語備課組工作計劃2006—2007學年第一學期七年級英語備課組工作計劃一、本學期教學時間安排：本學期我校從9月1號開學，2007年2月1日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進行多次月考和期中測試。Talk about clothing。Give reasonsTalk about routines。這是真正流利、熟練的境界和標志。備好學生、課本、課標，確立最佳教案。六、本學期將進行的復習和試題訓練：本學期的時間雖然較緊，但是我打算在一月中旬初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎整理本學期所學的知識點，在整理的基礎上進行歸納和總結，盡量讓學生理解本學期所學的內容，讓學生做到心中有數。（2）教學措施：經過學校同意，為每個同學定了一本學習輔導用書，并配備相關的試卷，我們充分予以利用。備課組積極參與出卷、審卷、考后閱卷及成績登統(tǒng)等工作，而且做的非常認真，收到了較好的效果。第五篇：學年第一學期七年級數學備課組工作總結學期即將結束，在這個學期中，我們初一數學備課組，在教研組的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。我們深入鉆研大綱，掌握學期教材的結構體系，弄清前后學期教材內容的銜接，而且還了解了各部分知識點在整個體系中的意義與作用。教師的批改、評講做到細