【正文】 例如說(shuō)混凝土的裂縫產(chǎn)生的緣由及其處理方法吧!這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解：：混凝土中產(chǎn)生裂縫的緣由許多，主要是溫度改變和濕度改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。關(guān)系到我將來(lái)能否立足于這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的.，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!短短三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這些實(shí)習(xí)的日子里我的收獲還不少。（一）衛(wèi)生間的防水排水工程：采納有組織外排水體系，通過(guò)排水管將衛(wèi)生間內(nèi)的水排室外的水市政排水系統(tǒng)中。對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必需橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避開(kāi)通縫，同時(shí)磚縫砂漿必需飽滿，厚薄勻稱。其中灰砂磚選用規(guī)格為240x115x53的MU5級(jí)，對(duì)于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿意強(qiáng)度和耐久性的要求。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我不僅學(xué)到一些新的學(xué)問(wèn)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿意要求，準(zhǔn)時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。寬大的承臺(tái)墊層做好后了，就可以做防水層。我此次實(shí)習(xí)正值酷暑，溫度較高。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱藏工程的記錄。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，挺直引測(cè)到模板安裝位置。假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。再安裝反號(hào)大模板，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運(yùn)輸保管過(guò)程中的每一步驟，每一詳情進(jìn)行具有時(shí)效性、針對(duì)性的平安技術(shù)交底。在第一天里，老師為我們簡(jiǎn)潔介紹了一下去工地的留意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了xx正在修建的同學(xué)宿舍樓，進(jìn)入內(nèi)部，印入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞，和看上去危急至極的樓梯，一切都那么粗糙，不可思議在不久的將來(lái)，它會(huì)變成精致的宿舍樓，施工的過(guò)程是如此的奇異。4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡(jiǎn)單而且挺直受到這種不利影響。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。(6)混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確用法外加劑也是削減開(kāi)裂的措施之一。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。寬大的承臺(tái) 墊層做好后了，就可以做防水層。我此次實(shí)習(xí)正值酷暑，溫度較高。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。第一篇：工地施工實(shí)習(xí)報(bào)告在進(jìn)行一年的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際 操作技能的培養(yǎng)，工地施工實(shí)習(xí)報(bào)告。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。板筋要注意鋼號(hào)，直徑，位置，長(zhǎng)度，間距等問(wèn)題。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。2）． 保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在放線面我感覺(jué)自己有了肯定的收獲。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土的含筋率極低。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有肯定的影響。(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。通過(guò)這幾天的體驗(yàn)，我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過(guò)程，把我們的理論常識(shí)和實(shí)踐結(jié)合到了一起，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了更直觀地熟悉，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)的感性熟悉。由于xx是大模板鋼筋混凝土施工，但對(duì)于大模板的概念以及施工留意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來(lái)翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容：目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大平安事故。④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。將一個(gè)施工流水段的正號(hào)大模板吊至安裝位置，初步就位后用撬棍根據(jù)墻體位置線，調(diào)整大模板位置，對(duì)稱調(diào)整大模板的一對(duì)地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規(guī)范要求。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中可留斜槎。模板放線時(shí)，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。在柱筋成形后，就可以開(kāi)頭布置主次梁的鋼筋。板筋要留意鋼號(hào)，直徑，位置，長(zhǎng)度，間距等問(wèn)題。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則簡(jiǎn)單出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。2）．保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問(wèn)雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問(wèn)則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。該墻體不參與承重，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。（5）砌磚。勞動(dòng)力：每組安排有扇灰工和雜工墻體的抹灰一般由底層、中層和飾面層組成：（1）底層又稱批蕩，采納協(xié)作比為的水泥砂漿打底xx年多雨潮濕，故防水等級(jí)設(shè)為二級(jí)；采納有組織外排水體系，剛?cè)嵯嘟Y(jié)合的防水方案。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去。要我們每一個(gè)實(shí)習(xí)的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)”還要我們逐一口述出來(lái)，熬煉我們的口頭力量、溝通力量、表達(dá)力量。由于材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不勻稱的，存在著很多抗拉力量很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。(8)改善邊界的約束和構(gòu)造設(shè)計(jì)，如合理分析澆筑、設(shè)置滑動(dòng)層、避開(kāi)應(yīng)力集中、設(shè)置緩沖層、合理配筋、設(shè)應(yīng)力緩和溝等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運(yùn)用于工程實(shí)際中，讓我更進(jìn)一步了解和把握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量掌握標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)質(zhì)量通病與防治。一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。當(dāng)采用單面焊接時(shí)，其長(zhǎng)度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時(shí)，其長(zhǎng)度為5D，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長(zhǎng)不再僅僅采用搭接焊或綁扎了，比如我這次去的工地所用的焊接方法是電渣壓力焊。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工。1）． 原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。三、實(shí)習(xí)感受從點(diǎn)滴做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感受到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性以及學(xué)習(xí)更多知識(shí)的迫切性。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有很大幫助。然后我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下和工地項(xiàng)目經(jīng)理的詳細(xì)介紹下，邊參觀邊聆聽(tīng)工地項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)路途上經(jīng)過(guò)的建筑結(jié)構(gòu)、機(jī)器用途以及工地地基打樁等等的講解?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。并且在本次實(shí)習(xí)中,我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。確保在后續(xù)工作實(shí)施時(shí)，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。今天在工地上的所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工，不僅僅是因?yàn)樗拿趾寐?tīng)，真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過(guò)程。墻體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm我們參觀體驗(yàn)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。并且，須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮。接下來(lái)去的xx改建和xx華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實(shí)習(xí)中我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。