【摘要】授課教師:吳善欽提出問題:動能和勢能之間轉(zhuǎn)化滿足什么規(guī)律?轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能是否保持不變?總結(jié):1、重力勢能與動能之間可以相互轉(zhuǎn)化。2、彈性勢能與動能之間可以相互轉(zhuǎn)化。我們把重力勢能、彈性勢能、動能統(tǒng)稱為機(jī)械能。即一個物體的機(jī)械能為動能和勢能之和。kPEEE+=我愿以生
2024-11-24 13:35
【摘要】六、機(jī)械能守恒定律執(zhí)教朱妙德2020/4/14教學(xué)目標(biāo)知道什么是機(jī)械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。什么情況下動能增加和勢能減少相等?理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容、條件、公式能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出機(jī)械能守恒的方程式。思考題:①本章中我們學(xué)習(xí)了哪幾種形式的能?它們各是如何定
2024-11-17 17:24
【摘要】第一篇:機(jī)械能守恒定律學(xué)案 機(jī)械能守恒定律學(xué)案 思考: 1、前面我們學(xué)習(xí)了動能和重力勢能、彈性勢能,它們各是如何定義的?它們的大小各由什么決定? 2、動能定理的內(nèi)容和表達(dá)式是什么? 3、重力...
2024-10-13 21:06
【摘要】第一篇:機(jī)械能守恒定律說課稿 《機(jī)械能守恒定律》說課稿 我說課的題目是“機(jī)械能守恒定律”,選自高一物理必修2的第7章第8節(jié),下面我對這節(jié)課分六部分進(jìn)行說明:學(xué)情分析、教材分析、設(shè)計思想、學(xué)法指導(dǎo)、...
2024-10-13 21:10
【摘要】§7-8機(jī)械能守恒定律2、結(jié)論:通過重力做功或彈力做功,機(jī)械能可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。一、動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化1、觀看課件:通過觀看課件,體會動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、機(jī)械能:動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。二、探究機(jī)械機(jī)守恒定律1、問題設(shè)計:以自由落體運(yùn)動為例分析。小球A運(yùn)動到B的過程中,由動能定理可知:WG=mv22/2-mv
2024-12-29 10:29
【摘要】課前回顧:1、機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容及物體機(jī)械能守恒的條件各是什么?2.如果有重力、彈簧彈力以外其它力對物體做功,物體的機(jī)械能如何變化?物體機(jī)械能的變化和哪些力做功有關(guān)呢?物體機(jī)械能變化的規(guī)律是什么呢?1.物體機(jī)械能的變化規(guī)律問題:質(zhì)量m的小滑塊受平行斜面向上拉力F作用,沿斜面從高度h1上升到高度h2處,其速度
2024-11-24 11:29
【摘要】實(shí)驗(yàn):用DIS研究機(jī)械能守恒定律光電門擺錘釋放器測平器將實(shí)驗(yàn)裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器。測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進(jìn)而研究重力勢能與動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中ABCD四點(diǎn)相對擺錘最低點(diǎn)的高度為,擺錘
2024-11-21 05:09
【摘要】--廣州市育才中學(xué)2023屆高一級物理培優(yōu)班謝穗瓊一、機(jī)械能守恒定律的守恒條件問題1、對機(jī)械能守恒條件的理解①只受重力或系統(tǒng)內(nèi)彈力。(如忽略空氣阻力的拋體運(yùn)動)②還受其他力,但其他力不做功。(如物體沿光滑的曲面下滑,盡管受到支持力,但支持力不做功)③有其他力做功,但做功的代數(shù)和為零。2、判
2025-01-04 18:54
【摘要】7(三門峽市實(shí)驗(yàn)高中物理組李文靜)教學(xué)目的:1、知道什么是機(jī)械能,能夠分析物體的動能和勢能(包括彈性勢能)的相互轉(zhuǎn)化問題。2、能夠根據(jù)動能定理和重力做功與重力勢能變化間的關(guān)系,推導(dǎo)出機(jī)械能守恒定律。3、在具體問題中,能判定機(jī)械能是否守恒,并運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決相關(guān)問題。4、理解機(jī)械能守恒定律的條件,領(lǐng)會機(jī)械能守恒定律解決問題的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、機(jī)械能
2025-04-17 02:56