九年級數(shù)學下備課組工作總結(jié)(更新版)
【正文】 學校要求高。五、適當推進教學進度，加強適應性訓練。提高了教師課堂教學效率。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。平時上課時，老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享。我們組本學期的工作是按照如下思路展開的：一、認真研究、把握中考方向從本學期開始，老師們就開始認真研究，把握中考動向，備課時認真研究《課程標準》和近3年市中考試題，對比這幾年中考試題，研究題型的變化及考查知識點分布的情況。檢測后認真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組內(nèi)老師能積極互相聽課，共同學習，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽課任務，絕大多數(shù)是超額完成的。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處。在學校的領(lǐng)導下，取得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：本學年我積極開展并組織好了7次校本教研活動，團結(jié)了組內(nèi)教師深入學習浙派名師經(jīng)驗，認真開展聽評課，組織好了集體備課。全組教師得到了應有的發(fā)展，本數(shù)學組不失為一個團結(jié)向上的集體。第二篇：九年級下數(shù)學備課組工作總結(jié)九年級下數(shù)學備課組工作總結(jié)在這學期里，九年級數(shù)學備課組全體老師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教研處的領(lǐng)導下，我們認真貫徹落實本學期初制定的復習計劃，在教育教學和教研工作中取得了一定的成績。我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流帶班的經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了備課組的整體功能。認真命題出卷，堅持每復習一章就檢測一次。九年級備課組組長 王愛平2013年6月28日第四篇：九年級(下)數(shù)學備課組工作總結(jié)九年級（下）數(shù)學備課組工作總結(jié)天竺中學數(shù)學備課組張虎一學期以來，我們九年級數(shù)學備課組教師齊心協(xié)力，形成了“你幫我助”的良好氛圍，在課改理念的指導下，緊跟中考的指揮棒，全組教師堅持對歷年中考卷或各縣、市的質(zhì)檢卷的綜合分析，并積極參加進修學校和本校開展的各種教研活動，努力完善和改進教學方法和手段，適應合作、交流、探究的學習模式，提升學生的整體水平，在區(qū)統(tǒng)一組織的各種考試中取得了較好的成績。二、多聽課，多評課，提高教師課堂教學效率。以提高及格率和平均分，因此，我們備課組的四位教師總是利用一切空余時間給學生補課，輔導差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀率和及格率，在幾次測試中，三項數(shù)據(jù)都得到了逐步提高。以上所述，只是這一學年來我們備課組教師工作的一部分。加強學習、研究考標，領(lǐng)會中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學理念。符合新課標精神。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學生，抓好基礎(chǔ)知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應
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