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中學(xué)生校園廣播稿(更新版)

  

【正文】 姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八(1)班的xx吧!周:是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!姜:沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,告訴我們良好的行為習(xí)慣在我們生活中的重要性;我們學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)大家,良好的行為習(xí)慣是從身邊的小事做起的,但是我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題:比如水龍頭沒(méi)關(guān),但是沒(méi)有同學(xué)愿意關(guān);紙屑靜靜地躺在我們眼前,卻沒(méi)有人愿意撿起來(lái)放在垃圾桶里;下課后,桌上亂七八糟的擺著學(xué)習(xí)用品,沒(méi)幾個(gè)學(xué)生能收拾等等;這些難道不值得我們關(guān)注嗎?不,這些是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的練習(xí)園。周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!姜:對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!周:多么感人的`一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是的母親如此,其實(shí)在大家自己身邊的人也是一樣的,大家會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)大家身邊那些關(guān)愛(ài)大家的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。姜:我是初中的。體育場(chǎng)里有無(wú)數(shù)的汗水和淚水,你有無(wú)數(shù)的成功和失敗的回憶。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰,巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,最重要的是養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生校園廣播稿4優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播手稿(1)法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō):“習(xí)慣是人生的主宰,人要努力追求好的習(xí)慣。小兒維生素K缺乏癥水溶性維生素維生素B1。維持正常視力,預(yù)防夜盲癥;維持上皮細(xì)胞組織健康;促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;增加對(duì)傳染病的抵抗力;預(yù)防和治療干眼病。在學(xué)科教學(xué)中,要求體音美老師提高認(rèn)識(shí),重視課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂管理,尤其要在講課和備課上下功夫,讓學(xué)生參與其中,提高課堂實(shí)效性。中學(xué)生校園廣播稿3女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;男:青春是只揚(yáng)帆的船,舵手是你和我;女:青春是陣路過(guò)的風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹過(guò),誰(shuí)不曾淚朦朦。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力,祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。相信勝利會(huì)屬于你們。你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。總在鼓舞自己,要成功就得努力。在這里,有著你們的驕傲與榮譽(yù),有著你們的痛苦與傷感,在這里,在這屬于你們的天空下,你們永遠(yuǎn)是賽場(chǎng)上的主角。大家不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題。對(duì)于第二種問(wèn)題,對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的?!翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。首先大家應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱?,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。正如上面所說(shuō),有了對(duì)知識(shí)的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗6耸?,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。中學(xué)生校園廣播稿1姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。女:揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,為了目標(biāo),為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩…… ——題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。也就是說(shuō),對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,但仍要自己思考,把自己的思路寫(xiě)下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。對(duì)老師講的例題,我們不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。(巴金)對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)!我是班的播音員 男:我是,以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。女:首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)?!翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。對(duì)于第二種問(wèn)題,對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱?,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的吧!周:是??!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!姜:沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。學(xué)貴有疑,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,也是一件樂(lè)事。一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。上課要認(rèn)真聽(tīng),還要講究課效率。一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的地方。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。只要努力,對(duì)自己充滿信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好。每一個(gè)細(xì)胞的組合,每一神經(jīng)的連動(dòng),每一骨骼的存在,都串起了運(yùn)動(dòng)的全部,生命,多么可貴,它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起。我們正年輕,讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中,生命的激情沖心中開(kāi)起,與太陽(yáng)的輝煌融合在一起。相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。這里就是展示自我的舞臺(tái)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你??烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!生活中,我們每天都在嘗試嘗試中,我們走向成功品味失敗,走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利無(wú)論是否成功,我們永遠(yuǎn)贊美你,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。會(huì)上,副校先長(zhǎng)陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測(cè)試、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。童年,是一支歡快的舞曲,在我甜甜的夢(mèng)里,跳動(dòng)著、演奏著。維生素E。又叫核黃素。以我們密切相關(guān)的研究為例。在球場(chǎng)上,美麗的弧線會(huì)輕輕劃過(guò)天空。相信自己,你會(huì)超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運(yùn)動(dòng)員,相信自己。生活賦予運(yùn)動(dòng)真正的意義。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福。每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口。我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦?。性格的形成在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們,說(shuō)比做好。相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!中學(xué)生校園廣播稿9大家如同一家人,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。我相信勝利會(huì)屬于你,但在這段旅程中,你需要你勇敢的心去迎接你。你像火一樣點(diǎn)燃了激情。我想大叫:“這里太棒了!向前一步,讓我們?cè)诩t色跑道上飛翔,用我們的血淚改變歷史記錄,站起來(lái)歌唱!為我們勇敢的人加油!失敗者倒下,生活怎么受得了!一個(gè)歪歪扭扭的身材怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮?如果你有一顆不屈的靈魂,你腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。無(wú)論成功還是失敗,感動(dòng)我們的是生活的彩虹。這個(gè)五月,所有人的目光,只為一個(gè)地方而焦灼,那是天府之中的汶川;這個(gè)五月,所有人的淚水,只為一群人而奔涌,那是在災(zāi)難中,我們血脈相連的骨肉同胞。哪里有困難,哪里就有我們的子弟兵,他們是我們共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城,他們用自己的青春和熱血,為燦爛的五星紅旗增添了無(wú)限亮麗的色彩。每一天,總有許多感動(dòng)讓我們淚流滿面;每一刻,總有許多牽掛讓我們不忍舍棄。這樣的人還有很多很多,我們無(wú)法一一記住他們的名字,但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影,卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底;他們臨危不懼的目光,卻永遠(yuǎn)定格在我們記憶的深處;他們無(wú)私無(wú)畏的精神和驚人的毅力,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,團(tuán)結(jié)互助,共渡難關(guān),自強(qiáng)不息。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。按慣例,“國(guó)際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱。(巴金)對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。忽然想起,星云法師曾在他的佛法中說(shuō)過(guò):“一池落花,兩樣心境。同時(shí),青春更像另外一些東西,他像一條奔流不息的河,奔騰著去追求我們想要的一切。我們蛻去滿身稚氣,步入花一般的季節(jié),我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步,在成長(zhǎng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅,我們拿起涂滿油彩的畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)的軌跡……我們?nèi)缁?,美麗地綻放,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬鳴,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。堅(jiān)持不懈地努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,這就是我心中的青春。年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!中學(xué)生校園廣播稿2偶然間,發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,中年留念,少年向往的青春,懷著激動(dòng)而興奮的心情,我們?cè)谒妓?、在探尋、青春是什么呢?青春是破土的小苗,顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽(yáng),射出萬(wàn)丈光芒。青春需要激情,就像魚(yú)兒不能沒(méi)有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒(méi)有武器;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,生活中縱然有千難萬(wàn)阻,我們也要勇敢面對(duì),用我們的智慧將他們洞穿?!睉n者,憂于果實(shí)的敗落;樂(lè)者,卻喜于果實(shí)的即將收獲。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品,我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,想要追求什么,一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)……青春,他是朝氣和活力的代表,卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。三字經(jīng)上說(shuō),“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教,性乃遷”。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,多讀書(shū),讀好書(shū),這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙??荚囘€要有一顆平常心,要自信、冷靜、細(xì)心、沉
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