【正文】 做：a、鼓勵(lì)孩子積極舉手回答問題。 167。 167。（二）.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：167。父母授課————幫孩子邁好入學(xué)第一步孩子從幼兒園到小學(xué)階段角色轉(zhuǎn)化的緩沖期，是他們順利過渡、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的哺育期。學(xué)員分析：本次學(xué)員主要是一年級(jí)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在前期受教育程度普遍較高，對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)是有認(rèn)識(shí)的，但是幫孩子邁好入學(xué)第一步卻未必引起家長(zhǎng)的重視或者采取的方法未必是科學(xué)有效。培養(yǎng)孩子自理習(xí)慣。小學(xué)上學(xué)時(shí)間較幼兒園要早一些，這對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說是一大挑 戰(zhàn)，尤其是冬天的早晨遲到的孩子就特別多。我們不提倡家長(zhǎng)對(duì)孩子提前教授課本知識(shí)，因?yàn)樘扉L(zhǎng)日久孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)形成一種依賴，上課不認(rèn)真聽講，這樣反而會(huì)弄巧成拙。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是10分鐘、20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過急。（四）良好習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)行動(dòng)，所以，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，以自己的言行熏陶子女。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會(huì)用，為時(shí)過早，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時(shí)分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。所以，爸爸媽媽們：積極地去看待您的孩子吧！千萬不要給孩子亂貼標(biāo)簽，他會(huì)自動(dòng)歸類；每天對(duì)孩子說的負(fù)面的話不要超過百分之二十，您的指責(zé)會(huì)打壓他的自信，您的抱怨會(huì)降低他的自尊。我看到過這樣一篇文章：希望的種子在寫這篇文章時(shí)，我就有一種預(yù)感，我?guī)н^的又一班孩子今年高考，有一個(gè)叫吳倩的女孩會(huì)考上清華。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會(huì)控制自己的注意。向孩子介紹學(xué)校歷史及現(xiàn)狀，言語(yǔ)之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛學(xué)校的情感。同時(shí)他們也具備了上學(xué)的條件：能料理自己，有獨(dú)立的活動(dòng)能力。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子對(duì)新校園的新鮮感就減少了。教學(xué)方法的不同幼兒園教學(xué)具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)，是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。生活環(huán)境的不同幼兒園到處是玩具，活動(dòng)室、臥室和教室連在一起，就像家里一樣。今后的日子里，我們將陪伴您的孩子在三小這個(gè)幸福的樂園里共同學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！同時(shí)也真誠(chéng)的期盼，我們的工作能得到您的大力支持與配合，家校攜手共育希望！孩子上小學(xué)是每一個(gè)家庭的大事，也是孩子求學(xué)生涯中至關(guān)重要的一步。如何幫助孩子快樂地邁入校門，順利度過小學(xué)基礎(chǔ)階段，使他們成為身心健康、富有愛心、誠(chéng)信合群、充滿自信的小學(xué)生，爸爸媽媽需要做些什么呢？這是擺在我們面前的一個(gè)新課題。而小學(xué)教室只有桌椅，座位固定，沒有玩具和其他設(shè)備，對(duì)幼兒缺乏強(qiáng)烈的吸引力。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)，必須系統(tǒng)地掌握關(guān)于自然或社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，接受基本的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，這是社會(huì)賦予的責(zé)任。中午不能午睡等等問題。因此，家長(zhǎng)要從多 方面引導(dǎo)孩子進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備。孩子要突然由?動(dòng)?轉(zhuǎn)?靜?，確實(shí)很難一下適應(yīng)。模仿游戲，家長(zhǎng)可以組織幾個(gè)孩子或和孩子一起模仿上課的游戲，分別扮演老師、學(xué)生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)基本的課堂常規(guī)，如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語(yǔ)等。?我只教了他們兩年。此外，還要注意千萬別說?你不聽話，進(jìn)了小學(xué)看老師怎么收拾你?這類嚇唬人的話，也不要說?暑假快玩吧，上了學(xué)就沒時(shí)間玩了?這類誤導(dǎo)的話。小鬧鐘是讓孩子有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，最好能與孩子共同創(chuàng)作一張作息時(shí)間表，要求孩子按時(shí)間表安排自己的事情。為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅。我們幾乎在每一 屆學(xué)生中都會(huì)遇到這樣的孩子：上課注意力不集中，以自我為中心，而一開始考試呢又能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為老師總是說我的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，真是小題大做。對(duì)于自控力較差的孩子，可以讓孩子給爸爸媽媽講述他學(xué)到的內(nèi)容，告訴他?爸爸媽媽小時(shí)侯學(xué)的東西可沒你們現(xiàn)在的這么有趣，我們真想從頭再學(xué)一遍，你愿意每天都做爸爸媽媽的小老師嗎？?我相信這對(duì)于小孩子來說是充滿誘惑力的。長(zhǎng)期下去，可能會(huì)導(dǎo)致孩子心理失衡，造成一定的心理封閉。同時(shí)也鍛煉了他們的意志品質(zhì)。等孩子掌握了整理書包的方法時(shí)，就放手讓孩子自己去整理書包，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的能力。分析一年級(jí)孩子的年齡個(gè)性特點(diǎn)。(三)、經(jīng)常交流，保持良好的親子溝通 孩子入學(xué)后，父母要每天抽出些時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，內(nèi)容包括孩子在學(xué)校的所見所聞、在學(xué)習(xí)上遇到的問題和困難、在學(xué)校感到比較快樂的事情等等。如果孩子在學(xué)習(xí)和生活方面到什么困難，反饋給老師就可以得到幫助；如果孩子在某些方面有比較突出的表現(xiàn)或進(jìn)步，反饋給老師就可以得到鼓勵(lì)。 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 167。 167。 167。（4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣重要性：提高學(xué)習(xí)效率。167。家長(zhǎng)可以和孩子以談心形式交流，說出書中的內(nèi)容，引發(fā)孩子往下知道的欲望，但家長(zhǎng)不要把書中內(nèi)容全部說完，如果孩子有興趣知道書后面的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候讓孩子自己去書中找答案，慢慢的，孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生興趣?！短蛹倚⊥谩?167。167。167。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。班級(jí)開展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來的命運(yùn)，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。最后我想說：二中是一所普通中學(xué)，二中不完美，但她有追求永不放棄。在新生入學(xué)的第一天，家長(zhǎng)可以帶幼兒到任意自己熟悉的教師和班級(jí)去玩耍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解幼兒園的生活，并安排一系列的游戲等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)同伴、認(rèn)識(shí)自己的使用物品等。第五篇：上好“入學(xué)第一課”邁好“青春第一步”上好“入學(xué)第一課”邁好青春第一步“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??”8月23日，濟(jì)水一中2013級(jí)1000余名新同學(xué)在學(xué)校軍訓(xùn)動(dòng)員儀式上，集體背誦《少年中國(guó)說》，滿懷青春的激情擁抱新校園，共同開啟新的中學(xué)美好生