【正文】 找到我們學員精彩演說的身影。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。伴隨著新課程改革的進行，化學教學中對教師教學能力和技巧要求是越來越高，而多媒體輔助教學為我們帶來了很多方便的同時，也對我們每一位化學教師提出了更高的要求。如在課件中演示乙烯、苯等物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，還不如課堂上直接用它們的比例模型和球棍模型產(chǎn)生的教學效果好。但在現(xiàn)實中很多教師所用的多媒體課件多數(shù)屬于是備課筆記數(shù)字化型的，很多教學課件實際上是用一頁頁幻燈片式的屏幕放映代替原來教師應該在黑板上的板書，屏幕上沒有用于交互的按鈕，從第一頁開始一路放映到最后一頁，中間沒有任何頁面的跳轉(zhuǎn)和交互,大多數(shù)課件還缺少一個能啟發(fā)學生思考、引起學生思維共鳴的場景呈現(xiàn)和能觸發(fā)學生空間想象能力、幫助學生完成知識構(gòu)建的解析性的演示動畫，而這二者恰恰是一個好的課件應該具有的的核心和靈魂。然后利用投影機能把這一系列過程放大，幫助學生觀察。在教學中，印象最深的是在講解金剛石的晶體結(jié)構(gòu)時，遇到了一個碳原子被多少個碳六元環(huán)所共有的問題，不同的資料上有不同的答案，老師之間討論時，按照課本上的結(jié)構(gòu)圖不同人分析也得出了不同的答案，相互爭論不下時，我借助化學畫圖軟件‘化學分子結(jié)構(gòu)模型編輯器’，畫出金剛石的晶體結(jié)構(gòu)擴展圖，很容易就數(shù)出了被12個碳六元環(huán)所共用，然后坐成相應的課件在課堂上是使用，學生很容易就接受了這一結(jié)論，效果很好。通常情況下我們只有借助于掛圖和模型，再通過我們教師的講解而使得學生理解。在實際教學中，對這個過程要強調(diào)要先撤水槽，后滅酒精燈。這樣，既保證了實驗的真實性和直觀性，又便于觀察實驗現(xiàn)象，同時也提高了課堂密度?！耙蕴岣呖茖W素養(yǎng)為主旨”的認識和理解？親愛的老師，同學們，大家下午好；今天我演講的題目是“談談你對課程標準中“以提高科學素養(yǎng)為主旨”的認識和理解”。第三，否定了古希臘哲學家的四元素說和三要素說，建立在科學實驗基礎(chǔ)上的化學元素的概念。講話中，如同文章的正文、主體。（二）講話時的技巧 1．開頭的技巧。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。篇五：三分鐘即興演講技巧三分鐘即興演講技巧（一）講話前的準備 1．克服緊張情緒。每位應聘者只有一次抽題機會。每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將酌情扣分。考試要求：應聘者以編號為順序參加面試。(3)提問式。3．了解掌握聽眾。凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。在我看來，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說“機會是留給有準備的人的”，在這里我要加上一句“機會是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積累，我們沒什么比不過本科生的。再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學校進入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。隨著全國各地的經(jīng)濟發(fā)展，人們的文化知識的增長，思維意識的提高，每個人的個性化和自我意識逐漸增強，從而使人與人之間的交流出現(xiàn)了障礙，人與人之間的想法出現(xiàn)了分歧，很難找到共鳴。可爸爸告訴我們當年你們還小的時候爸爸在這邊工作，因為想家，得怕這么高，站到頂峰去看遠方的燈火，來想家。爸爸的夢想是成為一名教師，可嚴重偏科的他高考數(shù)學市里第一，英語卻未及格。而走了十幾個歲月的我，也曾深深地被打動過，我最尊敬的人/最感謝的人/對我影響最深的人，就是我的爸爸。人們以贊美的眼光看待他，卻不因他的外貌而卻步。綜上所訴，金錢雖不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的，金錢是人生幸福的必要條件之一。如果一個人沒有創(chuàng)富、成長、發(fā)展的經(jīng)歷，他就可能永遠不會發(fā)現(xiàn)潛藏在自己軀體里的潛能。所以對中國來說，亡羊補牢，猶未晚也。為何？不信拜金可有“法制”制約否？有。因為，無論是出賣自我，還是出賣他人，都會間接或直接傷害的他人的利益，這是小到個人，大到國家的禍亂導火線。我們的社會也將更加的和諧美好。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。當你把自己改造完了之后，你突然發(fā)現(xiàn)他也改了，他怎么突然對你友善起來了。所以這些小挫折，永遠也不會影響時間的更替。時間能夠改變一切，時間讓我們看到未來將會更好，這個不會停止的進程里，永遠有想不到的驚喜。它成為了人們不能解釋時的唯一借口，它成為了不能回頭，不能倒退的代表。做作業(yè)的認真程度，上課的專心與否，甚至于做考卷的是否細心，都很大程度地在最后的分數(shù)上得到證明。一樹一菩提，一沙一世界。第一,要自信。身體健康與心理健康每每提起健康，大家首先想到的就是身體健康?！舯荣愐?guī)則：賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；評委手中必須有一份評分標準和打分表，進行打分； 1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。開頭的方式有(1)直入式。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。臨場活動—由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。2．講話中的技巧。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。開頭的方式有(1)直入式。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。臨場活動—由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。除此之外，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。上臺講話緊張是很多人都會有的情況，所以不必太過擔心，我們應該正視這種緊張情緒，全當是丟一次丑，再緊也得講。克服緊張情緒。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。了解掌握聽眾。(3)提問式。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。2．認真構(gòu)思腹稿。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。講話的結(jié)束語用好了能起到預想不到的效果。攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。2．認真構(gòu)思腹稿。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。講話的結(jié)束語用好了能起到預想不到的效果。時間控制：定題演講或即興演講限定在3分鐘內(nèi)。不要再去害怕壓力，因為“壓力就是動力”。那么我們怎樣去調(diào)節(jié)心理健康呢？可以從以下幾個方面。我們要做一個身體健康的嗯，更要做一個心理健康的人！細節(jié)決定成敗手表少了一個齒輪還能轉(zhuǎn)嗎？電腦少了個抽風機還能開嗎？火箭少了一顆螺絲還能上天嗎？小事雖小，影響頗大。最終的分數(shù)排名固然吸引眼球，但是過程中的每一個小小的細節(jié)更不能被忽視。同學們，責任鑄就輝煌，而細節(jié)卻決定成?。r間能改變一切時間，是一個神奇的詞語。這些名人的出現(xiàn)，促進了時代的變遷。就算有再大的挑戰(zhàn)，只要有時間去改變，我們就會有希望成功。是的，改造別人難，改造自己也特別不易，你得學會壓抑和克制，但仍然比改造別人容易?！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。我也相信，做好這一點。從這里我們可以看出，拜金主義，算是一種罪惡。有效否？否。因此，對待拜金思潮必須嚴肅對待，而在中國公有制的大背景下，只要公有制財富還沒有瓜分完畢，中國是不會亂的。（2）沒有金錢就難以體現(xiàn)個人與社會價值對于追求財富的人來說，財富的積聚過程，既是自我價值實現(xiàn)的過程，也是健全個性的過程。它的用途只有在正面的積極的意義上，才能夠發(fā)揮出好的作用。雨果的《巴黎圣母院》給人留下了深刻的印象，尤其是人物卡西莫多，他那奇丑的外貌讓眾人覺得可怕，但他的內(nèi)心卻遠比那些衣著華麗的人要善良純潔。這不是因為你的外貌，而是因為你的心靈美、氣質(zhì)美！行動吧，愛美的人們！讓我們追求那真正的美吧！我最尊敬的人每個人的一生中，或多或少的都會有那么幾個讓這幾尊敬的人。卻是讓我一輩子心疼，一輩子感謝，一輩子敬仰的人。我們都在害怕，都不想前進。你對代溝怎么看？首先，代溝是什么？代溝是指兩代人因價值觀念、思維方式、行為方式、道德標準等方面的不同而帶來的思想觀念、行為習慣的差異。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著丑的東西?，F(xiàn)在，快畢業(yè)了面對的是要去考編制，我在學校里經(jīng)常聽到有同學這樣說“我們比不過本科生的，還不如不去考呢!”，每每聽到這樣的話，我都會嗤之以鼻。閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場所談論別人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。(2)引用式。篇四：三分鐘即興演講題目三分鐘即興演講。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試?？荚囈螅簯刚咭跃幪枮轫樞騾⒓用嬖?。應該如何正確地引導學生使用手機？2德育倡導“全面德育，全員德育”，請你談談自己的理解。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。2．講話中的技巧。第二，批判了燃素說并提出了燃燒的氧化學說，他編著的《燃燒概論》被翻譯成多國語言，使化學進入定量化學時代。第三方面，學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學，我們不僅要做知識的傳播者，同樣要做學生人生道路中指明燈第四方面，會做教學調(diào)研:平常多閱讀教育雜志，名著，學習別人的方法；并且能夠把學過的教育學知識運用到實踐中。一．利用多媒體可以突破演示實驗的局限性對于一些較復雜、有危險、要求高、時間長的實驗，不適合課堂演示，則拍成錄像，于課堂播放。如演示加熱高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束前的一個步驟是熄滅酒精燈與撤走水槽。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)既看不見，又摸不著，且化學變化又是在原子的基礎(chǔ)上重新組合的結(jié)果。在有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的知識教學中，諸如氯化鈉晶體中一個鈉離子周圍距離相等且最近的鈉離子有多少個、一個NaCl晶胞中與一個鈉離子緊鄰且等距離的鈉離子圍成什么樣的空間構(gòu)型等問題，很多同學由于缺少相應的空間想象能力，很難解決，但是如果借助多媒體課件，將對應的空間構(gòu)型勾勒出來，學生就能直觀地看出來，問題就迎刃而解。我們還可以將一些制備、性質(zhì)、檢驗等系列實驗，通過制作，利用計算機屏幕表演儀器拆裝過程、實驗方法和觀察現(xiàn)象等。二、多媒體輔助課堂教學手段不能有助于突破教學重難點使用各種媒體的目的，都是為了突出重點、突破難點，否則就沒有必要使用多媒體技術(shù)。當前有一種相當普遍的認識，認為一個多媒體教學課件必須有三維動畫，若課件中沒有三維動畫的演示，則此課件的檔次就不高，這是一種錯誤的認識，因為多媒體課件只是為課堂教學服務的，應以完成課堂教學的任務為第一要素，如刻意追求三維動畫的演示未免有些舍本逐末，況且三維動畫不能替代真實的模型。只有這樣，教學中多媒體的應用才能與《化學新課程標準》中讓學生主動構(gòu)建自身發(fā)展所需的化學知識和基本技能的指導思想相一致。凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。3．了解掌握聽眾。(3)提問式。飛揚口才，讓你徹底打開心門，快速提升口才，永久消除怯場、緊張忘詞、說話沒條理、發(fā)言沒亮點，而且能做到永不反彈！