【正文】 師教學能力和技巧要求是越來越高，而多媒體輔助教學為我們帶來了很多方便的同時，也對我們每一位化學教師提出了更高的要求。其實在這中間學生始終處于被動接受知識的地位，是在教師規(guī)定下的思路上進行思維，沒有一種自發(fā)探索、自我感悟的過程。如在課件中演示乙烯、苯等物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，還不如課堂上直接用它們的比例模型和球棍模型產(chǎn)生的教學效果好。如在某些演示膠體的電泳實驗中粒子移動課件中，紅褐色的氫氧化鐵膠體粒子完全地從陽極流向陰極，從陽極到U形管的中間部分的溶液全部變?yōu)闊o色，這是不符合實際情況的。但在現(xiàn)實中很多教師所用的多媒體課件多數(shù)屬于是備課筆記數(shù)字化型的，很多教學課件實際上是用一頁頁幻燈片式的屏幕放映代替原來教師應該在黑板上的板書，屏幕上沒有用于交互的按鈕，從第一頁開始一路放映到最后一頁，中間沒有任何頁面的跳轉(zhuǎn)和交互,大多數(shù)課件還缺少一個能啟發(fā)學生思考、引起學生思維共鳴的場景呈現(xiàn)和能觸發(fā)學生空間想象能力、幫助學生完成知識構(gòu)建的解析性的演示動畫，而這二者恰恰是一個好的課件應該具有的的核心和靈魂。有的教師認為多媒體課堂教學具有傳統(tǒng)教學模式所沒有的優(yōu)勢，每節(jié)課必用多媒體，處處用多媒體，用電腦代替了板書。然后利用投影機能把這一系列過程放大，幫助學生觀察。即實驗的可視性太差。在教學中，印象最深的是在講解金剛石的晶體結(jié)構(gòu)時，遇到了一個碳原子被多少個碳六元環(huán)所共有的問題，不同的資料上有不同的答案，老師之間討論時，按照課本上的結(jié)構(gòu)圖不同人分析也得出了不同的答案，相互爭論不下時，我借助化學畫圖軟件‘化學分子結(jié)構(gòu)模型編輯器’，畫出金剛石的晶體結(jié)構(gòu)擴展圖，很容易就數(shù)出了被12個碳六元環(huán)所共用，然后坐成相應的課件在課堂上是使用，學生很容易就接受了這一結(jié)論，效果很好。這樣，既幫助學生進一步認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，理解化學變化的原理，也大大提高課堂教學質(zhì)量，吸引學生的興趣，引導學生進一步思考。通常情況下我們只有借助于掛圖和模型，再通過我們教師的講解而使得學生理解。如接觸法制硫酸、氨氧化法制硝酸等。在實際教學中，對這個過程要強調(diào)要先撤水槽，后滅酒精燈?？捎肍lash、Authorware等軟件制成課件。這樣，既保證了實驗的真實性和直觀性，又便于觀察實驗現(xiàn)象，同時也提高了課堂密度。？化學教學中多媒體應用的利弊談化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，新課程改革的目標在于培養(yǎng)學生主動構(gòu)建自身發(fā)展所需的化學知識和基本技能的能力，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展?！耙蕴岣呖茖W素養(yǎng)為主旨”的認識和理解？親愛的老師，同學們，大家下午好；今天我演講的題目是“談談你對課程標準中“以提高科學素養(yǎng)為主旨”的認識和理解”。2．就你將來的教師職業(yè)做職業(yè)規(guī)劃？教師職業(yè)規(guī)劃：為了畢業(yè)后做一名優(yōu)秀的教師，我要從以下幾個方面提升我的能力：第一方面，儲備教師所需的知識：努力學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，為化學教學提供基礎(chǔ)。第三，否定了古希臘哲學家的四元素說和三要素說，建立在科學實驗基礎(chǔ)上的化學元素的概念。第四篇：即興演講三分鐘1．簡述拉瓦錫，道爾頓在化學方面的貢獻？親愛的老師，同學們，大家上午好，今天我演講的題目是“拉瓦錫，道爾頓在化學中的貢獻”。講話中，如同文章的正文、主體。(2)引用式。（二）講話時的技巧 1．開頭的技巧。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場所談論別人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。篇五：三分鐘即興演講技巧三分鐘即興演講技巧（一）講話前的準備 1．克服緊張情緒。1有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。每位應聘者只有一次抽題機會。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將酌情扣分?？荚囆问剑嚎谠嚾昼娂磁d演講?？荚囈螅簯刚咭跃幪枮轫樞騾⒓用嬖嚒?．結(jié)尾的技巧。(3)提問式。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。3．了解掌握聽眾。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。在我看來，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說“機會是留給有準備的人的”，在這里我要加上一句“機會是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積累，我們沒什么比不過本科生的。要知道這個世界從來都是相對的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對，站起來便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學校進入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。那么主要針對于父母與子女的代溝我有以下幾個看法：首先，代溝不是哪一方的錯但是父母也不是沒有一點點問題的，雖然工作很辛苦，但是父母應該學會抽出點時間來跟孩子溝通，在他們需要的時候，也他們指點方向，多給孩子一點鼓勵，讓他們不再青春迷茫。隨著全國各地的經(jīng)濟發(fā)展，人們的文化知識的增長，思維意識的提高，每個人的個性化和自我意識逐漸增強，從而使人與人之間的交流出現(xiàn)了障礙，人與人之間的想法出現(xiàn)了分歧，很難找到共鳴。爸，是個堅強的人，是最愛我們的人。可爸爸告訴我們當年你們還小的時候爸爸在這邊工作，因為想家，得怕這么高，站到頂峰去看遠方的燈火，來想家。開車走了近兩個小時的我們到達目的地，因為是群山，我們看不到目的地。爸爸的夢想是成為一名教師，可嚴重偏科的他高考數(shù)學市里第一，英語卻未及格。就這樣瘦的只有骨頭的爸爸撐起了我們這個四個成員的小家。而走了十幾個歲月的我，也曾深深地被打動過，我最尊敬的人/最感謝的人/對我影響最深的人，就是我的爸爸。以上種種，或因才學或因精神，讓人們感受到他們的美，真正的美，至高無上的美！而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貪求富貴而被后人所恥。人們以贊美的眼光看待他，卻不因他的外貌而卻步。但有些人對美的理解卻令人費解：理個光頭或留長發(fā)，這是“帥”；把新的衣服鏤得全是洞，這是“酷”；把頭發(fā)染得稀奇古怪，這是“時髦”。綜上所訴，金錢雖不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的，金錢是人生幸福的必要條件之一。所謂心有余而“錢”不足、“錢”不從心之類的憾事，不知難倒多少本來是有能力去實現(xiàn)自己理想的英雄好漢。如果一個人沒有創(chuàng)富、成長、發(fā)展的經(jīng)歷，他就可能永遠不會發(fā)現(xiàn)潛藏在自己軀體里的潛能。尤其生活在現(xiàn)代的社會，如果一個人沒有金錢將寸步難行，因為：（1)沒有金錢就無法享受生活錢是很重要的，雖然不是如人們常說的金錢是萬能的，真正的愛情、友情是無法用金錢來買賣的。所以對中國來說，亡羊補牢，猶未晚也?？膳掳?，若人人都在拜金，每個團體都可以為了利益，去犧牲他人利益，那中國何處還有樂土；若拜金無法被道德和法制有效制約，那國家的存在，政權(quán)的存在，民族的存在還有什么意義。為何？不信拜金可有“法制”制約否？有。但都認為，對于“利”，必須加以控制。因為，無論是出賣自我，還是出賣他人，都會間接或直接傷害的他人的利益，這是小到個人，大到國家的禍亂導火線。說白了就是‘唯利是圖’。我們的社會也將更加的和諧美好。古代圣賢早就明白了這個道理，諄諄告誡我們要，嚴于厲己寬以待人，這樣才能在人與人的交往中，保持和諧，人的和諧才能促進社會的和諧。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法?，F(xiàn)在給大家講個故事吧：明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。當你把自己改造完了之后，你突然發(fā)現(xiàn)他也改了，他怎么突然對你友善起來了。這些都是時間的微妙。所以這些小挫折，永遠也不會影響時間的更替?？倳腥嗽谟龅酱煺鄣臅r候，想要放棄。時間能夠改變一切，時間讓我們看到未來將會更好，這個不會停止的進程里，永遠有想不到的驚喜。時間能改變一切，時間能成就一切！下面我將來向大家解說這個觀點。它成為了人們不能解釋時的唯一借口，它成為了不能回頭，不能倒退的代表。百年巨樹，雷擊山崩不能毀其生命，可謂頑強不屈，但是小小甲蟲卻能咬破樹皮，吃空樹干。做作業(yè)的認真程度，上課的專心與否，甚至于做考卷的是否細心，都很大程度地在最后的分數(shù)上得到證明。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。一樹一菩提，一沙一世界。學會安心的去努力。第一,要自信。雖然最后這類現(xiàn)象不是很常見，但他們也是有發(fā)生的可能，而這從側(cè)面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關(guān)系。身體健康與心理健康每每提起健康，大家首先想到的就是身體健康。在我們現(xiàn)實的生活中，我們經(jīng)常會受到來自四面八方的壓力，父母的壓力，學科的壓力，部門的壓力等等。◆比賽規(guī)則：賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；評委手中必須有一份評分標準和打分表，進行打分； 1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。語言要求：使用普通話。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。2．講話中的技巧。開頭的方式有(1)直入式。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。臨場活動—由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。2．講話中的技巧。開頭的方式有(1)直入式。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。臨場活動—由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。2．講話中的技巧。開頭的方式有(1)直入式。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。臨場活動—由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。講話的結(jié)束語用好了能起到預想不到的效果。除此之外，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。不要在公共場所談論別人的缺陷。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。上臺講話緊張是很多人都會有的情況，所以不必太過擔心，我們應該正視這種緊張情緒，全當是丟一次丑，再緊也得講。第一篇：三分鐘即興演講技巧三分鐘即興演講技巧即興演講是演講主體在事先無準備的情況下，就眼前的場面、情境，事物、人物即席發(fā)表的演講?？朔o張情緒。閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行。了解掌握聽眾。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。(3)提問式。結(jié)尾的技巧。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。2．認真構(gòu)思腹稿。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。講話的結(jié)束語用好了能起到預