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七中家長學校制度(更新版)

2024-11-05 07:20上一頁面

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【正文】 求》等,并運用所學知識指導家教實踐。第二條:家長學校是在學校領(lǐng)導下普及家庭教育知識,指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校,是我校辦學的重要組成部分。家長委員會由具有各方面代表性并在社會上有威望的學生家長組成,其成員由各年級組推薦,經(jīng)學校研究后確定,具有代表性,在學校、家庭、社會三結(jié)合教育中起橋梁和紐帶作用。、家長座談討論。五、由若干名家長代表和學校領(lǐng)導及教學骨干老師組成家長學校的常設(shè)機構(gòu)——“家長學校理事會”,負責制定工作計劃,聘請教師,撰寫工作小結(jié)及處理日常工作。,促進青少年學生全面和諧發(fā)展,推進家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系,用上門家訪或打電話等形式,虛心聽取他們對社區(qū)家長學校工作的批評和建議。采取召開學員座談會,發(fā)放征求意見表、檢查備課教案等形式評選優(yōu)秀教師。學校配合教學組織咨詢服務、知識競賽、節(jié)目表演、健康檢查等豐富多彩活動,廣泛深入普及家教知識。上課時,每個學員認真聽講,不得無故遲到、早退或缺席。要給予支持和幫助。,直接接待來訪家長。,對學生起到榜樣作用。二、評選條件同學校教師優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文的評選條件相同。,如有特殊情況必須向授課教師說明經(jīng)允許后方能外出。,有總結(jié),有記載。(4)文檔制度。通過指導,家長的教育素質(zhì)確有提高,家庭教育的行為確有改進,孩子的家庭教育環(huán)境確有改革。我校成立家長學校以來,家長接受家庭教育指導率已達100%,家長們踴躍參加,獻計獻策。長期以來,我們的家長學校堅持通過講座、家長座談會、家長開放日等多種形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合。**市第七中學2011年3月第二篇:唐山七中示范家長學校事跡材料唐山七中示范家長學校事跡材料唐山七中家長學校是在古冶區(qū)教育局指導下,按照局文件精神組建的。聘請在職教師以及有關(guān)知名人士為家長學校的教師。常務副校長1名,由七中主管德育工作的副校長擔任。(三)家長學校的學員以年級為單位,學員均作詳細登記。制定本制度:一、制度:(一)家長學校領(lǐng)導成員主要由學生家長擔任。第二學期組織家庭教育交流,請家教有方的家長在會上介紹經(jīng)驗,指導家長不斷提高自身素質(zhì)和家教水平。各年級根據(jù)實際情況,成立七中家長學校年級分校,其領(lǐng)導成員分別由各年級組長和家長代表組成。主講教師要認真?zhèn)湔n,寫好教案。一直以來學校堅持貫徹黨的三個代表重要思想,認真貫徹國家教育方針。監(jiān)督反饋,確保家教工作的有效開展。通過家長開放日活動,密切了家校之間的聯(lián)系,在家長和學校間真正搭起了教育的連心橋。三、切實發(fā)揮社會監(jiān)督作用為確家長學校一切工作的順利開展,我校特聘請了卑家店各鄉(xiāng)街領(lǐng)導作為行風監(jiān)督員,來督促學校各項工作的開展,從而更加有利的發(fā)揮了社會監(jiān)督作用。(2)考勤制度。要認真制訂教學計劃,并將教學計劃報家長學校委員會審查通過。三、明確職責,各負其責搞好各種資料的收集與整理。,必須重新參加下一輪學習。學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系制度現(xiàn)代社會的教育已不再是學校單方面的責任,而應該由學校、社會及家庭共同擔起教育學生的責任,只有三方面有機結(jié)合起來,加強聯(lián)系才能培育出合格的人才,為此,特制定本制度:一、學校與社區(qū)的聯(lián)系制度。,每期召開一次聯(lián)系會,商討學校各項重大決議。好好學習、好好勞動、好好工作,教育激勵孩子實現(xiàn)理想。,爭做“十佳”家長。學校每年對轄區(qū)內(nèi)新生兒家庭予以認真登記建卡。教師備課制度每所家庭教育學校有5名以上專兼職教師,教師必須受過區(qū)以上家庭教育專業(yè)培訓。每學年結(jié)合學員特點,開展一次以上學員心得體會交流等特色家庭教育指導活動。檢查總結(jié)考評制度不斷總結(jié)教學活動的經(jīng)驗和不足,家庭教育學校工作半年有小結(jié),年終有總結(jié)。要認真記錄好每次家訪情況,寫好家訪后記第五篇:家長學校制度閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學校 《家長學校章程》第一章 總 則一、性質(zhì):家長學校是在上級教育行政部門的指導下,由學校、家長委員會及學生家長參加的促進良好家庭教育的社會組織,是為學生家長學習家庭教育、管理理論與方法所開辦的成人業(yè)余學校。(1人)擔任。二、教學原則::教學中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點選擇教學內(nèi)容和方法。第四章 考核與評估一、每期家長學校結(jié)束前,根據(jù)講課的內(nèi)容可進行一次學習考察(以心得或小結(jié)形式進行)。家長委員會每三年為一屆,根據(jù)情況一年可進行一次補選。第五條:家長學校實行制度化與規(guī)范化管理,做到六有:有校舍、有師資、有教材、有制度、有計劃、有檔案材料。第十一條:充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學。閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學校 家長學校工作制度為全方位教育學生,發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)的功能,特成立家長學校。主要有:家教的重要性;家教經(jīng)驗介紹;家教方法;《家長教育行為規(guī)范》;專家談家教;家長應具備的素質(zhì);形勢教 育;家教誤區(qū)種種等。形式:開卷與閉卷結(jié)合。二、家長會由教務處和政教處統(tǒng)一組織召開,由年級組具體組織落實。尊敬老師,聽課不吸煙,不隨便講話。此外,各級各班可根據(jù)教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。愛護、關(guān)心、嚴格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。
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