【正文】 ？我們一起感受一下。小老師帶讀。你看，同學(xué)們正在專心傾聽呢。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確，流利地朗讀韻文。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫字。（強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)，坐好了才寫）（3）、教師巡視書寫情況。師：我們來看一看生字寶寶們長什么樣子并聽一聽它們做的自我介紹 播放生字的讀音，讓學(xué)生跟著齊讀生字，開火車讀。（3）、圖片展示出課文要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的生字，并請(qǐng)兩位小老師領(lǐng)讀。）生：、得出第三組諺語：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。師：老師這有幾張圖片想和大家分享分享。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字寫字，朗讀課文。（3）口頭擴(kuò)詞學(xué)習(xí)“崗”（1）書空筆順，注意點(diǎn)：山（先中間，后兩邊），岡（先撇后點(diǎn)）（2）口頭擴(kuò)詞“巡”：走之旁，里面是三個(gè)撇點(diǎn)，撇要長，點(diǎn)要短。為了保衛(wèi)祖國，平日里，解放軍叔叔都在做什么呢？指名讀讀，相機(jī)正音，開火車讀，同桌之間相互讀讀。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字并初步認(rèn)識(shí)滲透相關(guān)的軍事裝備和軍事術(shù)語。五、課時(shí)作業(yè) 課件出示：填空：（1）、春天到了，_____開了，_____從南方飛回來了。同學(xué)們說夏姑娘美嗎？（美）對(duì)！因?yàn)橄奶爝€有許多花兒開放，把夏姑娘打扮得特別漂亮。出示：桃子 梅子 西瓜（1）指名讀。教師板書：識(shí)字 5三、結(jié)識(shí)夏姑娘，品味美，就來看看夏姑娘給我們帶來了什么好禮物吧。難點(diǎn)：能用上識(shí)字里有關(guān)夏天的詞語說幾句通順連貫的話。(6)風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。（用熟字去換加偏旁識(shí)字）我會(huì)寫，指導(dǎo)書寫。師生對(duì)讀，體會(huì)每句諺語中前半句和后半句之間的聯(lián)系，再齊讀全文小組學(xué)習(xí)，讓小組與組對(duì)口令。(3)“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”。三、學(xué)中發(fā)現(xiàn)，積極探究。誰能不能舉個(gè)例子來說明，（出示課件）螞蟻搬豆。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)識(shí)記10個(gè)生字是本課的重點(diǎn)。正確、流利地朗讀諺語，培養(yǎng)學(xué)生有積累諺語的興趣。團(tuán)結(jié)起來__________，一個(gè)人的力量__________，集體的力量__________。師：你們喜歡像老師這樣讀嗎？趕緊讀給同桌的朋友聽吧！讀全文。理解“計(jì)謀”的意思。四、有趣游戲，鞏固字形。我會(huì)記，記住自己用什么辦法記住了。(5)兩虎相斗，必有一傷。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字、寫字；誦讀課文，積累詞語，了解夏季的特點(diǎn)。：夏天真的是一個(gè)很美的季節(jié)，這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)一篇描繪夏天的韻文。過渡：夏天的天氣真會(huì)變，現(xiàn)在雨過天晴了，夏姐姐給我們送來了許多好吃的水果呢。（3）一起讀出這些動(dòng)物的可愛來。請(qǐng)小朋友們把這篇韻文完整地讀一讀，邊讀邊想像剛才的畫面。初步認(rèn)識(shí)相關(guān)的軍事裝備及軍事術(shù)語，進(jìn)行國防啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛人民軍隊(duì)的思想感情。全班齊讀。（2）學(xué)習(xí)“導(dǎo)”的筆順。有主動(dòng)積累諺語的愿望，滲透環(huán)境保護(hù)法第一章總則第六條第一款和第六款的知識(shí)。師：同學(xué)們這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)課文識(shí)字5吧，這是一篇關(guān)于諺語的課文，知道什么是諺語嗎？先板書：識(shí)字 5，再（在左上方 板書 諺語）（圖片展示諺語的含義）請(qǐng)同學(xué)們把書打開，先聽老師讀一讀吧學(xué)一學(xué)、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀（1）、教師范讀一遍諺語。師：同學(xué)們一根樹枝容易折，一把樹枝呢？（圖片展示一根筷子容易折，一把筷子難折斷。師：（在這里需要一句過度句來銜接下面）（2）、學(xué)生自讀并勾出文中生字和新字。圖片展示文中要求學(xué)生會(huì)寫的生字。（學(xué)生仔細(xì)觀察）（2）、學(xué)生書寫“斤、根”這兩個(gè)字，每個(gè)字寫兩遍。12個(gè)詞語都配有相應(yīng)的插圖，學(xué)生圖詞結(jié)合，容易萌生主動(dòng)識(shí)字的愿望。會(huì)運(yùn)用韻文中的詞語說話。師：你背給大家聽，好嗎？（師評(píng)價(jià)：你不但聲音洪亮，還很有感情。再指名讀。這樣你能記住它了嗎？那么在書寫時(shí)，你能提醒大家注意什么嗎？現(xiàn)在就讓我們一起把它工工整整的寫下來。指名讀?？纯此麄?cè)诟墒裁?。師：現(xiàn)在記住了它，你能不能把它寫正確呢？（左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬）師：以后我們?cè)诨┑臅r(shí)候可要注意安全，那么雖然會(huì)危險(xiǎn)，可是你們滑雪高興嗎？你能讀出來嗎？看看誰最開心。六、板書設(shè)計(jì)識(shí)字5 天氣活動(dòng)