【正文】 6期） “ 帖花黃 ” 是北魏婦女的面飾。這里只是夸張地來形容木蘭出發(fā)前做準(zhǔn)備的緊迫情況，照實來講反而不合情理?？墒窃谑自娭?“ 可汗 ” 卻成了 “ 天子 ” 的同義詞，不能再按照《廣韻》中所謂 “ 藩王稱 ” 的本義了。 三、《木蘭詩》中幾個有爭議的問題 北朝民歌《折楊柳》中有一首，前面六句是 “ 敕敕何力力，女子當(dāng)窗織。如 “ 南市買轡頭，北市買長鞭 ” ，尚協(xié)東京遺響；至 “ 當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃 ” ，齊梁艷語宛然。保存在郭茂倩《樂府詩集 光 武帝曾 “ 廣求民瘼，觀納風(fēng)謠 ” ，和帝則派遣使者 “ 微服單行，各至州縣，觀采風(fēng)謠 ” 。我國的采詩制度有著悠久 的歷史，《夏書 ，所以姓花、姓朱、姓魏、姓木蘭之說均系猜測或捕風(fēng)捉影，我們用不著追究。 三、詩中有多處涉及歷史背景，不交代學(xué)生不明白；零零碎碎地講，既費時又可能打斷學(xué)生的思路，效果不見得好。 ” 東西南北四市都寫到了，寫得不厭其詳，表現(xiàn)了一家人忙忙碌碌四處為木蘭買出征用品的情景。 思考與討論 一、對木蘭這一人物，歷代有許多 不同的評論。 （ 2）簡筆的運用。從這四句俏皮風(fēng)趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情，還有什么能比這四句話更有趣巧妙呢？真是個錦心繡口的木蘭姑娘！再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點。因此，這首詩中的 “ 問女何所思，問女何所憶 ” ， 以及 “ 女亦無所思 ?? 從此替爺征 ” 可視為父母與女兒的問答，也可視為敘事人的擬問擬答。如果將 “ 唧唧 ” 理解為蟲聲，在我們眼前就會出現(xiàn)這樣一幅畫面 —— 夜深人靜，四下闃無人聲，只有蟲兒在夜幕中 “ 唧唧 ” 鳴唱。這究竟是為什么？木蘭啊，木蘭，是什么事兒讓你如此發(fā)愁呢？于是轉(zhuǎn)入后面的情節(jié)。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細致；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然；以風(fēng)趣的比喻來收束全詩，令人回味。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭 女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。這里所寫到的人物，他們的行為都是作者精心設(shè)計的，不但恰如其分，而且很好地烘托出一種親切熱烈的氣氛。 “ 萬里赴戎機 ” 寫木蘭長途跋涉，“ 關(guān)山度若飛 ” 寫轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地， “ 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 ” 寫戰(zhàn)地的艱苦， “ 將軍百戰(zhàn)死 ”寫戰(zhàn)斗的殘酷， “ 壯士十年歸 ” 寫戰(zhàn)爭的漫長。 “ 東市買駿馬 ??” 四句，緊承上段 “ 市鞍馬 ” ，以排比的形式，鋪寫置備行裝。詩中敘述了木蘭代父從軍，建功立業(yè)，而后返 回故鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位忠孝、勇敢、機智、剛毅、愛國、不貪慕榮華富貴的少女形象。這八句用的是排比句式，由近及遠，感情逐漸深入。 第五段，寫木蘭得 勝還朝，辭官要求還鄉(xiāng)。 “ 出門看火伴 ??” 四句，寫出了木蘭恢復(fù)女兒裝束之后與伙伴相見的喜劇場面。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。大致有三種：織機聲、嘆息聲、蟲鳴聲。有學(xué)者對此做如下解讀： “ 當(dāng)戶而織，說明木蘭是一個勞動女性，而不是侯門小姐。 2.“ 問女何所思，問女何所憶 ” 的問話人是誰？ 一說是父母在問，認為只是父親在問或只是母親在問的，也屬此說。前兩句寫兔子在靜臥時外在行為舉止區(qū)別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當(dāng)兔子一起奔跑時，就難以分辨出性別了。 《木蘭詩》中 的繁簡處理？ ] 必須明確以下三點：《木蘭詩》中何處繁，何處簡；這樣的繁簡處理產(chǎn)生了什么樣的效果；作者為什么要進行這樣的處理。這首詩所要突出的正是對木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。 參考答案：討論木蘭的英雄形象，可用問題導(dǎo)入：這首詩流傳一千多年，木蘭成為世世代代人們所景仰的英雄人物，原因在哪里？讓學(xué)生自由發(fā)言。這樣前后互相照應(yīng)，既節(jié)省了筆墨，又使詩歌充滿了韻致。民歌是可以歌唱的，這首詩最后四句是歌唱者對詩中主人公木蘭的頌贊之辭。此類 “ 互文 ” 甚多，須用心發(fā)現(xiàn)。春秋以后，禮崩樂壞，征戰(zhàn)不休，采詩制度無法貫徹。劉勰《文心雕龍》于《明詩》之外，另有《樂府》專章。特別是《木蘭詩》，滿懷激情地贊美花木蘭女扮男裝，代父從軍，是個傳奇人物，與《古詩為焦仲卿妻作》一起，被譽為樂府民歌中的 “ 雙璧 ” 。女亦無所思 ?? 北市買長鞭。 古代民歌往往用同樣的起興、比喻，有的詞句相近甚至相同（《詩經(jīng)》中民歌就不乏其例），因為口耳相傳，詞句相同，容易 記憶。習(xí)慣上這類數(shù)字都表示多的意思。這種 “ 虛位 ” 也和上面所談 的 “ 虛數(shù) ” 一樣，是古漢語中的一種習(xí)慣上的法則。（《谷山筆塵》）另一說，將金黃色的紙，剪成星、月、花、鳥等形狀，貼在額上。 （竇忠文 《〈木蘭詩〉教學(xué)中的若干問題》 山西師院《語文教學(xué)通訊》 1978年第 5期） （ 3）《木蘭詩》的主題思想，其實在詩歌里面就已直接點明。她身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時十年，勝利地完成使命，表現(xiàn)了堅強和勇敢?？傊?，作者把自己所要求的人物品性都賦予了也，使她成為一個健康明朗、充滿人情味的女英雄?！赌咎m詩》則不同，最后歸結(jié)為 “ 同行十二年，不知木蘭是女郎 ” 。從黃河到黑山， 不但意味著距離的擴大，所見到的事物，呈現(xiàn)的情景亦頗不同。這個情節(jié)不但幽默，也更突出地表現(xiàn)了木蘭在軍中，絲毫沒有