【摘要】同步檢測訓練一、選擇題1.不在3x+2y3表示的平面區(qū)域內(nèi)的點是()A.(0,0)B.(1,1)C.(0,2)D.(2,0)解析:∵3×0+2×03不成立,∴選A.答案:A2.不等式x+2y-60表示的區(qū)域在直線
2024-11-15 03:18
【摘要】不等式第三章§4簡單線性規(guī)劃第三章第3課時簡單線性規(guī)劃的應用課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預習1本節(jié)思維導圖4課前自主預習近20年來,中國的城市化取得了巨大的成就.城市人口急劇增加,導致購房者大大增長.與裝修有關的各個行業(yè)發(fā)展迅速.某家具
2024-11-17 03:38
【摘要】0xy4348142yx???y=x簡單的線性規(guī)劃問題(第1課時)【三維目標】一、知識與技能、目標函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等基本概念;,并能應用它解決一些簡單的實際問題.二、過程與方法類比、觀察、聯(lián)想以及作圖的能力,滲透集合、化歸、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,提高學
2024-11-19 16:13
【摘要】§對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)課時目標,能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.,會用對數(shù)恒等式進行運算.1.對數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學習目標掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學習,發(fā)展數(shù)學應用意識,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值,發(fā)展數(shù)學的理性思維.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情
2024-12-09 03:41
【摘要】第2課時集合的表示[學習目標](列舉法、描述法).示一些簡單集合.[知識鏈接]1.質(zhì)數(shù)又稱素數(shù),指在一個大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)(不包括0)整除的數(shù).2.函數(shù)y=x2-2x-1的圖象與x軸有2個交點,函數(shù)y=x2-2x+1的圖象與x軸有1個交點,函數(shù)
2024-12-07 21:27
【摘要】1.集合的基本運算第1課時并集與交集[學習目標],會求兩個簡單集合的并集與交集.Venn圖表達集合的關系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.、并集的性質(zhì)解決有關問題.[知識鏈接]下列說法中,不正確的有________:①集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的所有
2024-12-08 04:54
【摘要】等差數(shù)列的前n項和(第2課時)學習目標進一步熟練掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式,了解等差數(shù)列的一些性質(zhì),并會用它們解決一些相關問題,提高應用意識.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境復習引入::,分別是,把公式看成方程,能解決幾個量?n的二
2024-12-08 20:22
【摘要】簡單的線性規(guī)劃一、復習鞏固:找出下面不等式組表示平面區(qū)域內(nèi)的整點:二、例題分析:例1、設z=2x+y,式中變量x、y滿足下列條件求z的最大值和最小值.練習:(1)求z=2x+y的最大值,使式中的x、y滿足約束條件(2)求z=3x+5y的最大值和最小值,使式中的
2025-01-19 03:43