【正文】 月我們舉辦了全鎮(zhèn)教工籃球賽，廣大教職工通過比賽，展示了良好的競技風(fēng)范，收到了“友誼、交流、鍛煉、提高”的活動效果。BB小學(xué)等學(xué)校利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)節(jié)等喜慶節(jié)日，組織了文藝演出，高唱蒙古族歌曲，跳起蒙古族舞蹈，在歡快的歌聲中讓學(xué)生領(lǐng)略了民族風(fēng)情，提高了學(xué)生對民族文化的興趣。第 9 頁八、以傳承文化為目的，形成民族教育特色（一）、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，形成民族氛圍中心校成立了民族教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施民族教育“一把手工程”，形成了校長負(fù)總責(zé)、民族副校長具體抓的工作氛圍，制定了崗位職責(zé)和工作范圍及獎懲制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了各類人員對民族教育的責(zé)任意識。七、以抓好常規(guī)為形式，提高幼教工作質(zhì)量搞好園本特色，爭創(chuàng)一流的室內(nèi)外環(huán)境、做到了院內(nèi)有花、有草、有樹、圍墻美化符合幼兒情趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，使幼兒得到美的熏陶、美的享受。實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不僅取決于測試結(jié)果，更主要的是取決于開展活動的優(yōu)劣，活動開展的質(zhì)量高，學(xué)生的積極性就高，同時還將實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與日常體育活動、課外體育活動、運(yùn)動競賽、課堂效果結(jié)合起來。使他們能夠積極進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。提高了對“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”重要性的認(rèn)識，把此項(xiàng)工作做為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，列入了學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。各校充分重視師資培訓(xùn)的重要性和必要性，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，組織教師開展在崗自學(xué)、教學(xué)研究、聽實(shí)驗(yàn)課、講示范課等活動，并接受學(xué)校和上級教研室跟蹤指導(dǎo)。培訓(xùn)班上MMM、NN兩位教師做了實(shí)驗(yàn)操作技能與規(guī)范講座，他們以典型實(shí)驗(yàn)為例，從儀器使用、藥品的取用、實(shí)驗(yàn)安全等方面作了深入淺出地講解。論壇內(nèi)容涉及特殊學(xué)生的教育，無論是“小矮人”的教育，還是說話不清學(xué)生的關(guān)愛。班主任論壇。每次集體備課活動結(jié)束時，活動主持人都要對本次教研活動進(jìn)行反思，要反思本次教研活動的實(shí)效性，即能夠使教師有什么收獲；反思采取怎樣的措施，能夠使參與的教師得到最大收獲。然后讓教師對授課者的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行充分的研究和討論。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。當(dāng)堂背誦，強(qiáng)化積累，提高效率。通過培訓(xùn)努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。與會人員歷時一上午的活動，參觀了CC學(xué)校整潔的校園環(huán)境和充實(shí)的檔案材料，觀摩了精彩的“精致化課堂”和經(jīng)典誦讀展示，聆聽了成功的經(jīng)驗(yàn)介紹，切身感受了CC小學(xué)在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、深化新課改工作和推進(jìn)素質(zhì)教育過程中實(shí)施“精致化管理”的突出成績。根據(jù)《實(shí)施“精致化管理”，切實(shí)提高教育質(zhì)量》實(shí)施方案，細(xì)化為《實(shí)施“精致化管理”專項(xiàng)工作檢查細(xì)則》，作為對各校運(yùn)作此項(xiàng)工作的評價標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織期初、期中、期末三次大型檢查，檢查每所學(xué)校時，指出學(xué)校管理過程中存在的問題，提出改革意見，限定整改時間，并進(jìn)行回訪。在整個教研過程中，每位教師積極參與，求同存異。（三）、抓課堂，實(shí)施“精致化管理”有重點(diǎn)。XXX初中抓好共青團(tuán)、學(xué)生會的工作，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等個人和集體，發(fā)揮了模范帶頭作用。如：三月份：開展了學(xué)雷鋒活動，三八婦女節(jié)我愛媽媽演講活動；四月份開展了“向烈士學(xué)習(xí)”的演講活動和以養(yǎng)成教育為主題的《守則》《規(guī)范》學(xué)習(xí)、競賽活動；五月份組織了一次愛勞動、愛自然、五XXX中心校從本起創(chuàng)辦了《XXX教育信息》報(bào)，每月一期，刊登了各校上報(bào)的德育教育信息，給全鎮(zhèn)師生搭建了展示和交流的平臺。其中，中心幼兒園代表全旗在11月9日通過了盟級示范幼兒園創(chuàng)建的驗(yàn)收。我校的教育信息化建設(shè)抓得有成效。我校重視教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，先后參加了全區(qū)語文課堂教學(xué)基本功大賽觀摩；全盟美術(shù)課堂教學(xué)比賽觀摩，全旗數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)培訓(xùn)，幼兒教師培訓(xùn)；本年度共派外出學(xué)習(xí)的人數(shù)30多人，凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與教師，回校后均做出了詳細(xì)而精彩的匯報(bào)，真正做到了資源共享。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課，查業(yè)務(wù)，及時與教師交流意見，促進(jìn)教學(xué)的有效開展。10月22日我校開展了主題為“班主任工作方法與管理經(jīng)驗(yàn)交流會”，對班主任進(jìn)行了專題的培訓(xùn)，改進(jìn)了班主任的工作方法，進(jìn)一步提高了班主任的管理水平。上學(xué)期初三畢業(yè)生由領(lǐng)導(dǎo)、班科任組成了一幫一的對子，9名同學(xué)全部報(bào)考，其中2人升入音一中，7人進(jìn)入職高。我校重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的先鋒模范作用，利用每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，經(jīng)常開展各種公益活動，對孩子進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。我校開展了教師、學(xué)生書法比賽、教學(xué)能手比賽等活動，通過開展活動，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，進(jìn)而也發(fā)展了師生的綜合能力。抓實(shí)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校高度重視安全工作，把安全工作放在第一位的工作來抓，制定《巴岱中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園安全管理工作流程》，先后召開了多次安全專項(xiàng)會議，進(jìn)行了安全演練和安全常規(guī)檢查，突出抓好校外住宿生和接送學(xué)生車的管理。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高，現(xiàn)在部分教師還停留在原有工作基礎(chǔ)上，我們要抓住與音三小結(jié)對幫扶的良好契機(jī)，加強(qiáng)校際之間交流與溝通，學(xué)校要為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，同時學(xué)校也將推薦幾本好書讓教師學(xué)習(xí)，從而提高教師自身素質(zhì)，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提升。發(fā)揮課堂主渠道作用，在教學(xué)中滲透思想品德教育，落實(shí)了三維目標(biāo)，使情感、態(tài)度、價值觀在課堂教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)，做到了既教書、又育人。本學(xué)期各校家長學(xué)校均開課2次，家長報(bào)到齊全，教師和家長之間敞開胸懷，互相溝通，既使家長了解了自己孩子在校的表現(xiàn)，也使教師知道了學(xué)生在家的情況，以及平時的生活習(xí)慣，為今后更好地為學(xué)生服務(wù)，確保學(xué)生健康發(fā)展提供了保障。XXX中心校選編了《全面實(shí)施精致化管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量》校本培訓(xùn)教材，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)“精致化管理”經(jīng)驗(yàn)，并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，取得了顯著的效果。全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極參與此項(xiàng)工作，人人作課，人人聽課，努力打造自己的精致化課堂。很抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠早午到校到位，自覺地預(yù)習(xí)課文，完成練習(xí)，獨(dú)立作業(yè)。在實(shí)施精致管理的過程中，中心校確立大榆中心校為試點(diǎn)校。課堂教學(xué)不僅要傳授知識，更多的是育人，做到“精細(xì)”。歷經(jīng)三周時間，中心校對全鎮(zhèn)中小學(xué)64位教師申請的“精致化課堂”進(jìn)行驗(yàn)收，58名教師通過中心校評審小組驗(yàn)收。英語課做到了重視學(xué)生聽說讀的訓(xùn)練，做到了運(yùn)用游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師精心設(shè)計(jì)課堂的每一個環(huán)節(jié)，在導(dǎo)課、單詞教學(xué)、對話訓(xùn)練中穿插音樂、游戲，學(xué)生運(yùn)用道具表演，教師課上語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，根據(jù)所學(xué)課的語言意境，所做的動作、面部表情自然大方，學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境氛圍中，在教師的不斷鼓勵下，情緒高亢、積極主動，課已完而意未盡，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。如在自主備課環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)符合學(xué)科教學(xué)流程的課時教案；寫出符合課程理念的說課材料。按活動流程中規(guī)定，授課者進(jìn)行簡短的課后自評，要評價在教學(xué)過程中成功之處，要評價教學(xué)中的不足和失誤，對失敗的原因認(rèn)真地剖析。在加強(qiáng)培訓(xùn)體制建設(shè)和內(nèi)部管理規(guī)范建設(shè)的同時，著力培訓(xùn)教師的終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力使其在工作中加以實(shí)踐，逐步形成“六種角色”，即：新課改實(shí)驗(yàn)的行動者，教育科研課題的研究者，適應(yīng)教育發(fā)展的需要者，教師間相互學(xué)習(xí)的合作者，理論的學(xué)習(xí)的宣傳者，讓學(xué)生接受良好教育的先行者。一是準(zhǔn)備充分。嚴(yán)與愛的把握，家與校的合作，他律與自律的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)教師高舉民主科學(xué)的大旗，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。從理論層面上解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，詮釋教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評估要求，結(jié)合聽示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，讓廣大教師感受名優(yōu)教師，領(lǐng)會教學(xué)的全過程。5月份，邀請指導(dǎo)中心語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研員來校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)講座，收到很好的效果。兩所初中充分利用校園現(xiàn)有文體設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項(xiàng)課外文體活動訓(xùn)練隊(duì)，利用規(guī)定的時間進(jìn)行活動，為高一級學(xué)校輸送音、體、美特長生。組織人員做到分工明確，責(zé)任到人，確保器材到位，保證活動時間，掌握測試和評價的方法，對測試的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真評價，分析和總結(jié)，對測試的數(shù)據(jù)進(jìn)行填報(bào)和反饋，測試材料存檔。（五）、認(rèn)真開展了興趣小組活動。注重幼兒的全面發(fā)展，開展了有益于幼兒身心健康的一些活動。全鎮(zhèn)各學(xué)校都組織了一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會，通過班主任老師宣傳黨的民族政策、民族知識、文化常識等，組織學(xué)生討論、座談。2013年春節(jié)，中心校工會對XX、XX、XX、XX等貧困教師進(jìn)行了慰問，使教師們體會到了黨的溫暖。積極組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。（1）、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用，做到學(xué)校法制教育有計(jì)劃、有教材、有教師、有課時、有考試。（2）、對在學(xué)校200米以內(nèi)的、針對學(xué)校學(xué)生的餐飲、娛樂場所等進(jìn)行摸排調(diào)查，弄清情況并及時上報(bào)。（1）、開展各種活動，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和反對邪教的教育。對重點(diǎn)庫室重點(diǎn)監(jiān)控。學(xué)生根據(jù)所學(xué)，結(jié)合自己的生活實(shí)際每人辦了一期反邪教手抄報(bào)，各班選了部分優(yōu)秀作品上交學(xué)校并統(tǒng)一做了展覽。各學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行每周一次的安全檢查，每月按時上報(bào)《安全檢查月報(bào)表》，并中心校要求，認(rèn)真進(jìn)行了春季、夏季校舍檢查和消防、防汛專項(xiàng)檢查。學(xué)期初，我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會議精神為依據(jù)，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教，結(jié)合本校校情具體做法如下：暑假期間，組織全體教師從8月12號——8月16號參加了縣級培訓(xùn)。9月3日召開了全校教師會議，學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計(jì)劃、校歷表，明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo)，并一致通過了各種考核制度、獎懲辦法，從宣布之日起施行。讓每個學(xué)生在不知不覺中既接受德育教育又起著溫故而知新，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級賽、“青春的活力”體操表演賽等三項(xiàng)內(nèi)容，開幕式上教辦林主任親自到會，并即興贈詩一首《祝你又長一歲》:2006年的日歷揭過最后一頁，新的一年踏著鼓點(diǎn)來了，朋友，祝你又長了一歲。各班班主任根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排，期末考試后，經(jīng)理性的分析思考，都 寫出了1500字的班情分析報(bào)告。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式，尤其是理科教師進(jìn)行“預(yù)習(xí)精講、自習(xí)強(qiáng)化”的實(shí)踐。為使這一轉(zhuǎn)變穩(wěn)步迅速的發(fā)展，學(xué)校今年11月拿出2萬多元節(jié)支經(jīng)費(fèi)為教導(dǎo)處、政教處、語文、數(shù)理化、英語等教研組分別配制了五臺電腦，并連通了寬帶VS遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)。廚房的管理在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加明確了各有關(guān)人員的責(zé)任，使服務(wù)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生滿意率達(dá)到90%。學(xué)校支出報(bào)銷嚴(yán)格審批，杜絕了一切不必要的開支與浪費(fèi)。這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。做好家訪工作。⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。新頒布和修訂了《師德量化方案》、《教學(xué)管理量化方案》、《教師工作量積分方案》、《考績量化方案》等9項(xiàng)制度和實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項(xiàng)工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。首先，明確工作要求，對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求，明確提出教案書寫、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)批改、早讀進(jìn)班輔導(dǎo)的具體要求，還有工作計(jì)劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對觀課議課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法。重點(diǎn)理順了學(xué)生食堂和服務(wù)部的各項(xiàng)安全管理工作，強(qiáng)化了學(xué)校樓梯、樓欄、電線的安全隱患排查工作