【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)有的放矢2駛向勝利的彼岸學習目標?1、會用描點法畫二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象；?2、根據(jù)函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象，直觀地了解它的性質(zhì).?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎?數(shù)形結(jié)合,直觀感受?在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么？
2024-11-18 19:22
【摘要】1．確定一次函數(shù)的表達式景泰六中吳冠鈺一、學生起點分析本節(jié)課之前，學生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)，并了解了函數(shù)的三種表達方式：圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達式的方法，并進一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法．二、教學任務(wù)分析
2024-11-21 01:44
【摘要】確定一次函數(shù)表達式的方法一、教學目標知識與技能目標1．了解兩個條件確定一次函數(shù)。2．能根據(jù)所給信息（圖像、表格、實際問題等）確定一次函數(shù)的表達式。3．能利用所學知識解決實際問題。過程與方法目標[來經(jīng)歷對正比例函數(shù)及一次函數(shù)表達式的探求過程，培養(yǎng)學生對數(shù)學對象進行思考的習慣，逐步
2024-12-03 07:13
【摘要】已知函數(shù)是一次函數(shù)，求其表達式。解:注意：利用定義求一次函數(shù)表達式時，要保證。如本例中應(yīng)保證。由一次函數(shù)的定義知：∴一次函數(shù)的表達式為
2025-11-01 21:30
【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。不共線三點確定二次函數(shù)的表達式1．拋物線y＝ax2＋bx＋c與x軸的交點為(－1，0)、(3，0)，其形狀與拋物線y＝－2x2相同，則拋物線的解析式為
2024-11-27 22:27
【摘要】二次函數(shù)同步練習1．在二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)中，a叫做二次項系數(shù)，b叫做一次項系數(shù)，c叫做常數(shù)項．下列函數(shù)是不是二次函數(shù)？若是，則將其二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項填入下表：y＝3x2，3212???xxy，y＝x2＋3，y＝－x2＋4x，y＝2x2－x＋1．]2．某商場銷售一
2024-12-05 05:43
【摘要】第2課時二次函數(shù)的表達式及應(yīng)用期末提分練案提示：點擊進入習題答案顯示6789Cy＝x2－2xk≥－3－1＜x＜310見習題1234DDAD5D11121314見習題見習題見習題見習題1．二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(－3，0)和(0，3
2025-03-12 21:15
【摘要】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達式（第2課時）》教學設(shè)計說明深圳市荔香中學陳揚彬一、學生知識狀況分析在前幾節(jié)課，學生已經(jīng)分別學習了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)，確定二次函數(shù)的表達式（第1課時）．在此基礎(chǔ)上，通過對待定系數(shù)法進一步探討二次函數(shù)的表達式的確定方法．二、教學任務(wù)分析本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育教科書九年級（
2024-11-19 14:40
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 20:04
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