【正文】 做得更好。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，讓外行的我意外的發(fā)現(xiàn)，一節(jié)常規(guī)課的閃光點在于老師沒有華麗的裝飾或動人的言辭，就輕松地就上完這節(jié)課。讓我們今后在教科研論文發(fā)表方面可以少走很多彎路。在上海的學(xué)習(xí)是我的一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。三是珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用。一是明確優(yōu)秀的英語教師必須具備精深地專業(yè)知識。四、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合 上海這樣一個大都會，學(xué)生見多識廣，絕對不會甘心受應(yīng)試教育的束縛。但是他們在聽課后最重要的事情是進(jìn)行評課，并把自己的評課稿（雖然有些可能不是很長）和心得體會匯總到教研組長。幾乎每個老師都有一口漂亮的英語口語，都能夠非常流利地表達(dá)要表達(dá)的內(nèi)容，能夠生動、形象地用英語講解課堂內(nèi)容，就象英語是他們的母語一樣。因此在他們的一堂課中，知識容量相當(dāng)大。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研 究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變 教育觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究 教育中的新問題，及時總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得 失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅猓度肓撕芏嘟?jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的；關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。三要敢于轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動、聽了兩所學(xué)校長的講座讓我收益。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長。其次，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。我們在打造高效課堂上還有待提高?！弊鳛榻處煟覀儾粌H把這個職業(yè)當(dāng)做一種謀生的手段，而應(yīng)該去追求更高的精神境界。上海市東輝職業(yè)學(xué)校的李文亮校長就職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實踐與思考作了仔細(xì)講解，李校長提出：職業(yè)教育才是真正的素質(zhì)教育，職業(yè)教育才是真正為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的教育；人格培養(yǎng)是教育之本，要善待每一位學(xué)生，職業(yè)教育落后不是學(xué)生之過、不是老師之過、不是家長之過，而是教育政策之過。我們看到了學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境幽雅，教師專業(yè)技術(shù)過硬，教學(xué)成績優(yōu)秀，學(xué)生班級小班化，學(xué)習(xí)成績突出。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到連接?xùn)|西部文化的橋梁作用，縮短了東西部的距離，讓東部豐富的文化資源源源不斷地向西部傾注。在以后的工作中，我決心在上級部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，恪 —10— 盡職守、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績！我將以此次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)、為起點，把新的理念帶回去，在工作中不斷實踐，不斷反思，努力促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，為社會發(fā)展盡自己的一份力量。沿海優(yōu)勢企業(yè)向中西部擴(kuò)張，企業(yè)也向西轉(zhuǎn)移，購并相當(dāng)程度替代了政府投資，優(yōu)秀企業(yè)節(jié)約資本建設(shè)時間、精力，可以馬上獲得生產(chǎn)能力、勞動力、管理人員和營銷渠道，同時做到計劃與市場相結(jié)合，利用市場經(jīng)濟(jì)有效手段，盡量以國家投資帶動民間投資。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的全面的大局觀、管理、溝通等方面的知識，自己的理論素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。（二）理論知識進(jìn)一步更新此次培訓(xùn)，進(jìn)行了：“十八大精神解讀”、沿海地區(qū)招商引資、上海新型工業(yè)化發(fā)展思路與實踐、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的思路與體會等專題講座，這些專題講座所涉及的知識，有的在過去的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)習(xí)過，有過一些初淺的認(rèn)識。二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)培訓(xùn)主題，進(jìn)一步提升自身素質(zhì) 通過學(xué)***豐富了本人的專業(yè)知識，鼓舞了克服困難斗 —2— 志，提高了服務(wù)熱情，增強(qiáng)了我的責(zé)任感、緊迫感和憂患意識。第一篇：赴上海學(xué)習(xí)心得體會千帆竟發(fā)不進(jìn)則退 百舸爭流慢也掉隊——赴上海學(xué)習(xí)心得體會按照紅河州州委組織部的統(tǒng)一安排，在上海市黨校第五分校參加了上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院紅河州新型工業(yè)化專題培訓(xùn)班。短短幾天天的時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，目睹了沿海城市地區(qū)近幾年來的巨大變化，感受到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗，收獲豐富、感受很深、觸動很大、得到了許多有益的啟示。題培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順 —4— 應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會科學(xué)地進(jìn)步。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。東部產(chǎn)權(quán)并購和要素西移，沿海由此為轉(zhuǎn)產(chǎn)業(yè)讓出空間，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，中西部得以加速改革發(fā)展，縮小區(qū)域間發(fā)展差距。經(jīng)過這次向先進(jìn)發(fā)展地區(qū)的實地參觀學(xué)習(xí)，我個人的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點也都有了一個明確的答案。能把看到的繁榮景象、學(xué)到的知識技能帶回自己的家鄉(xiāng)與同事親人分享。）我們每到一間學(xué)校學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都主動帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的校園、校貌及科技展覽館，介紹學(xué)校的辦學(xué)特色等。他們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，鏗鏘的語言，深邃的思想，教學(xué)的技巧，敬業(yè)精神讓我們所有參與者敬佩，使我受益匪淺?！敖處熓菐煹碌谋砺?，育人的模范，教學(xué)的專家。我聽了兩節(jié)全英語課堂的英語課，師生的英語水平都很高，而較為落后的我區(qū)相比之下，差距很大。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅?，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。我開闊了眼界，增長了見識，一些獨特的做法和經(jīng)驗使我深受啟發(fā)?？炭嚆@研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁；基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。本次上海之行，收獲很大，感受至深。而這個過程中，老師提問題之快、學(xué)生回答之迅速是我們這幾個人所無法想象的。而從學(xué)生的課堂反應(yīng)，我們真真切切地看到了這一點，這使我對我們目前的教學(xué)方式產(chǎn)生了懷疑，到底是哪種更適合當(dāng)今的英語教學(xué)？二、高素質(zhì)的英語老師造就高素質(zhì)的學(xué)生 在我們聽的九節(jié)課中，有一個共同點就是老師的基本功非常棒。三、教科研不重記錄重反思我們參加了位育中學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比聽課活動和徐匯區(qū)初三英語教師全員培訓(xùn)——課例培訓(xùn)兩次教科研活動，發(fā)現(xiàn)上海老師的聽課本記錄本比學(xué)生的英語作業(yè)本還要小還要薄，上面只零星地記錄了幾個步驟。沒有多余形式地東西占據(jù)他們忙碌的時間，只有實在地教學(xué)、鮮活地學(xué)生，這就夠了。雖然我?guī)еS多我對兩地之間教學(xué)之間的差異、困惑和不解回來了，但是這次的學(xué)習(xí)深深地影響著我。做一個研究型老師，不斷地研究教育教學(xué)中的問題，提高工作效益。第五篇：赴上海學(xué)習(xí)心得體會開眼界 引思考 受啟發(fā)——赴上海學(xué)習(xí)心得體會首先，非常感謝學(xué)校給我這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會?！翱嗑毻夤?，運(yùn)用論文寫作與發(fā)表的五大秘訣”：秘訣一：刺激編輯的眼神經(jīng)，標(biāo)題要“語不驚人死不休”！秘訣二：讀透編輯的“心”，投稿要己所不欲，勿施于人！秘訣三：減少編輯的“麻煩”，寫作要從編輯的角度進(jìn)行！秘訣四：投編輯所好，選題要關(guān)心時代的關(guān)心，關(guān)心編輯的心！秘訣五：坦陳文章的研究層次，層次要讓編輯知道！胡教授逐點剖析，深入淺出，從實際出發(fā)，把一個個典型而易懂的例子送進(jìn)我們的耳際，生動形象且具體。支持學(xué)生參加課內(nèi)外環(huán)?？破栈顒?，通過“情系極地”、“hbfp在行動”等特色活動，創(chuàng)建綠色家園，讓環(huán)保和愛的種子在孩子的心田中生根發(fā)芽！這就是育人，這就是品質(zhì)，這就是特色，這就是卓越。最后，再次對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示無限的尊敬與衷心的感激。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。那就是不人云亦云，有自己獨特的教學(xué)思路和主張。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。此次培訓(xùn)，具有特色，意義深遠(yuǎn)。（一）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和綜合素質(zhì)全面學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)新能力溝通是通往成功的橋梁。在此次學(xué)習(xí)考察的旅途中，我們到過上海，杭州，蘇州，路過了重慶，成都，感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨特的人文氣息。所考察的這些學(xué)校都是全市職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。我們所參觀考察的學(xué)校都是上海市比較有名的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，半優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。學(xué)校從教育管理者到教師實行雙師教育、引進(jìn)國外技術(shù)，科學(xué)教育等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣、如水中月、鏡中花。”自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中給學(xué)生樹立榜樣。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會。在大眾汽車生產(chǎn)基地，我還看到了工業(yè)化在我國的高速發(fā)展。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風(fēng)險性，正確把握政策與時機(jī)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險的能力。一方面使企業(yè)浪費了制定制度的人力工本支出，更重要的是向員工們間接展示了企業(yè)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和思路。