【正文】
s the best…? … is the best… (in… .) … has the best… 六 . 布置 作業(yè) Find out the most popular persons or things in your life and write them down 七 . 課后 反思 Unit 12 What’s the best radio station 說課教案 一、教材分析: 本課 是人教版八年級 ( 上 ) 的 第十二單元第一課 。學生的 學習興趣不夠 濃 厚,學習方法欠缺 。 3 .設計情景 對話 ,讓學生合作學習,訓練他們的口語 , 進一步鞏固已學知識 。 因為學生聽力 較 差 , 所以 降低聽力難度,讓他們樹立信心 , 感受成功 ??傊M可能調動學生的非智力因素促進智力因素的發(fā)展。 二、目標分析: ( 1)知識目標: 學習單詞和短 語 。 三 .說教學重點和難點: 教學重點 : 學習單詞和短 語 ;熟練運用 形容詞的比較級和最高級 。 六. 說教學 內容: 1 .由一首說唱 歌曲 和三位名人的圖片引出課題 , 調動學生情 感,營造 學習 氛圍 。