【正文】 是有意識地躲避了，于是在課堂上多給了他及個關切的眼神，沒想到在日記中他寫到了我的眼神給予了他極大的安慰和鼓勵，從此后他課聽得特別認真，堅強地面對了生活。下面我就本次研修學習談談自己的一些心得體會：一是講師德，用一顆愛心滋潤學生的心田。培訓過程中通過引導學員們寫研修日志、教學故事、培訓感言、參加研修話題討論等形式，幫助學員們打開心靈的窗戶，真正從心靈深處有所觸動。通過對六個專題的學習，收獲的確不小。任小艾老師向我們闡述了她總結班主任工作藝術中的“六法”。這次研修的一個突出特點是通過網(wǎng)絡來進行培訓，參訓教師每天至少要在網(wǎng)上觀看網(wǎng)上專家講座視頻一小時左右，一共六個模塊，每個模塊參訓者要完成一篇作業(yè)，交流一篇文章，還得評論大家的文章至少5次，并至少提兩個與班主任工作有關的問題和大家交流，回答大家問題也要達到5次，這才算完成一個模塊的任務。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。老師的工作是煩瑣的，壓力也很大，經(jīng)濟收入一般，老師是人不是神，我們也有來自社會、家庭等各方面的壓力，導致很多老師的心態(tài)不平和，總是怨天憂地。特別是對于問題生，更要在學校和生活中加以關注，及時發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢利導。班主任就更應該多一點愛心，一句鼓勵的話，一個溫暖的撫摸，一個甜蜜的微笑，能讓孩子重新找回自信，樹立生活和學習的自信。第二篇：班主任遠程研修學習總結班主任遠程研修學習總結回首班主任遠程研修學習的這段經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。第一篇：班主任遠程研修學員總結班主任遠程研修學員總結鄒城小學2班朱昌蘭本人能高質量完成全部學習任務，堅持學思結合，學以致用。另外，還有網(wǎng)絡班級“雛鷹展翅”、研修日志《感謝研修，生命有你更精彩》、簡報《網(wǎng)絡班級，家校溝通的連心橋》等作為優(yōu)秀成果被榮幸的推到首頁展示。我們就是為學生服務的，金杯銀杯不如老百姓的口碑。②要多些與孩子進行思想交流，關心孩子的情緒變化。四是戒驕戒躁，保持一顆平常心。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。欣然接受，快樂面對，用心去做，問心無愧！我堅信通過自己的努力，做好簡單的事，做好平凡的事，做好一名合格的班主任！第三篇：班主任遠程研修學習總結班主任遠程研修學習總結班主任遠程研修學習總結1這次有幸加入班主任研修的隊伍。同時，還提到了設計班級活動的過程和開展班級活動的形式等問題。不后悔，做了一名教師，更有幸做了一名班主任老師，新時代的要求，學生發(fā)展的需要，都在督促我們要不斷學習，不斷反思，為更好地做一名稱職的班主任而努力！班主任遠程研修學習總結2為期兩個月的班主任遠程研修即將結束，參加網(wǎng)絡研修以來，我在班主任工作理論知識方面，管理理念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，工作思路更加清晰。再次，通過培訓，觸動并引領學員在心靈和精神上有所提升是本次培訓計劃實施的精髓所在。在組織者的精心安排下，我們有幸觀看了各位專家、學者的精彩視頻，聆聽了他們的獨到見解，對班主任工作的認識上了一個臺階。去年我們班上的一個學生，他母親在白水堂不幸溺水身亡，那段時間我想找他談話。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長。還有許多老師是在帶病工作，自身健康得不到保障。班主任研修是短暫的，但是意義是深遠的。其中，讓我印象最深的就是每一位專家所給出的鮮活的真實案例故事，讓我們仿佛真實的置身其中，去思考和學習如何來處理這些事情，在這學期不算很長的學習生活中，我們學習了班主任工作的基本規(guī)范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開展學生的心理健康、學會了班級活動的設計與組織、積累了班級管理的妙招、明白了學校安全工作的重要。有位教育家曾經(jīng)說過：“！不允許失敗。并對提出好的建議給予表揚和鼓勵。在學習中不斷地總結，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，我深感班主任工作責任重大，深刻反思到自己的學識水平相差甚遠和平時班級管理方法的缺陷。但當聆聽到專家們樸實無華、針針見血的講座，我又一次次的堅持著、學習著。這次培訓讓我們重新燃起了繼續(xù)學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。遠程培訓是一次高品質的專業(yè)培訓，是一場難得的精神盛筵，更是充實的快樂之旅。這種對話是一種享受，更是一場思想、智慧、經(jīng)驗的交流和碰撞。在這次研修活動中，我通過研修平臺與同仁們形成了友好的學習共同體。因此，逐漸地，我養(yǎng)成了且行且思的好習慣，在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。我為能參加此次遠程培訓而自豪，為能結識這么多心靈對話的教師而感動，為思維的進步、思想的震撼而心動，讓我們行動起來吧，把汲取到的先進理念、思想，運用到我們的教學實踐中，讓此次遠程教育的價值在我們的課堂教學上得到最大的體現(xiàn)。遠程網(wǎng)絡進行學習，是新時代教師學習和交流教學經(jīng)驗的必要途徑，雖不是一種新的學習形式，但是在這里，可以與眾多參加培訓的優(yōu)秀教師進行交流，更能夠與權威的教育專家進行互動，讓我們這些在訓教師欣喜不已，那些生動而富有哲理案例，引人深思，讓我們在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時班級管理和教學中的問題，一些問題也就迎刃而解