初二物理液體壓強(qiáng)(更新版)
【正文】 教學(xué)活動(dòng)4 （四） 對(duì)于 活動(dòng) 3 方案進(jìn)行評(píng)價(jià)歸納 對(duì)于方案一：如果薄膜裝在底部的話那只說(shuō)明液體只是有向下的壓強(qiáng)，是否實(shí)驗(yàn)裝置還不夠全面？還可怎樣改進(jìn)？ 方案一除了說(shuō)明液體向底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)外，還可以說(shuō)明什么問(wèn)題？ 對(duì)于上述方案還有哪個(gè)方案的展示效果和方案一較為類似？ 請(qǐng)比較方案一和方案二的優(yōu)劣。 二、過(guò)程與方法 ，感知液體壓強(qiáng)是一種客觀存在。如果直接讓他們想辦法設(shè)計(jì)出證明液體壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)來(lái)，未免難度過(guò)高。 ，了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 教學(xué)活動(dòng)8 （八）課外探討 閱讀：“三峽船閘 世界上最大的人造連通器” 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 P85 4題
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