【正文】 閱讀的力量之所以我對(duì)閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長(zhǎng)都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆?？嫉煤?，我就會(huì)夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續(xù)加油哦！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對(duì)孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的情緒，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí)；再次，要做淡定的父母。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先，家長(zhǎng)不應(yīng)把自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在孩子身上。在得知要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言以后，我對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。到不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。在聽的過程中接受或篩選有用信息。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。開學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。使學(xué)生把在七中學(xué)習(xí)的三年當(dāng)成寶貴的財(cái)富，受用終身。，素質(zhì)較高，教一個(gè)初中學(xué)生知識(shí)綽綽有余，關(guān)鍵是管理。這樣把一個(gè)年級(jí)的老師學(xué)生聯(lián)系在一起。建立衛(wèi)生保持員制度，要求同學(xué)們見垃圾就撿，使校園干凈、衛(wèi)生。針對(duì)以上情況，我們及時(shí)招開了班主任會(huì)，從課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)等方面，提出嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)隨手亂扔垃圾，廢紙。三、實(shí)行分年級(jí)管理模式把初一、二、三分成了三個(gè)管理實(shí)體，有年級(jí)主任總負(fù)責(zé)，主抓一個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面工作，學(xué)校教務(wù)處、政教處、后勤處對(duì)三個(gè)年級(jí)進(jìn)行考查，一周一公布，分出一、二、三。，我們可以讓二中的優(yōu)秀教師來我們這上課了，使同學(xué)們門不出戶的接受城里孩子一樣的教育?！蔽覀儾粌H要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生感恩，教會(huì)學(xué)生生活。下面，我再把我們四（6）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。達(dá)到積累詞匯，豐富語言的目的?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。另外，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。尤其是她入學(xué)到百樹學(xué)校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長(zhǎng)，她在這里的兩年成長(zhǎng)了很多，也進(jìn)步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長(zhǎng)的愿望，但是孩子的成長(zhǎng)取決于多方面的因素，家長(zhǎng)過高的期望值往往會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，所以我們教育孩子一定要調(diào)整好心態(tài)?？嫉貌缓?，我也不會(huì)責(zé)怪她，只是與她一起分析錯(cuò)題是因?yàn)椴粫?huì)做還是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的。二、家長(zhǎng)要做好榜樣。前幾天看了一個(gè)社會(huì)與法節(jié)目，講述了兩個(gè)13歲小孩自殺的案件，自殺的原因一個(gè)是因?yàn)楦改覆缓停?jīng)常爭(zhēng)吵打架；另一個(gè)是因?yàn)槟赣H給孩子非常大的學(xué)生壓力。寫作激情來源于表達(dá)的愿望，寫真話才清楚自己想表達(dá)什么，才能帶來表達(dá)的滿足感。我們家長(zhǎng)文化程度沒有那么深，根本輔導(dǎo)不了孩子，回到家里只要督促她學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)，不要總想著蒙混過關(guān)，其實(shí)是在騙自己，遇到難題要想法解決，弄懂，解決不了就求助于電腦，再不行就給老師打電話問問。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們付出努力，孩子取得好成績(jī)，我們也很欣慰，我們盡量做好自己的職責(zé)，給她一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)家長(zhǎng)能做的也就這些了。說到你的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，希望你不要驕傲。三個(gè)感悟是，如何正確看待學(xué)校的嚴(yán)格管理，如何做好溝通工作，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)給予孩子什么？孩子是為人父母者最偉大的作品，誰都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，望子成龍，望女成鳳，是大家的共同心愿。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。我和愛人都是那種不慣孩子的人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)始終是嚴(yán)格要求，畢竟孩子不能在父母身邊一輩子，更多的路需要他自己去走?？吹胶⒆舆@樣，做家長(zhǎng)自然感到心疼，此時(shí)，我更多的是給予他鼓勵(lì)，不能讓孩子這樣消沉下去，告訴他家長(zhǎng)正在積極與學(xué)校溝通，讓他能夠繼續(xù)有讀書的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也告訴他，越在受到打擊的情況下，越不能消沉，更應(yīng)該積極的去面對(duì)。物質(zhì)的滿足培養(yǎng)不出人才，愛的力量才會(huì)改變一切。耽誤大家的寶貴時(shí)間了，謝謝大家！