【正文】 的教師。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。二、存在問題的原因：理論學(xué)習(xí)不夠。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。通過這次紀律作風(fēng)整頓活動，全鄉(xiāng)黨員干部的宗旨意識和紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，勤政、廉潔、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)和干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍基本形成?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)市、縣紀律作風(fēng)集中整頓活動一開始，我鄉(xiāng)立即組織召開了全鄉(xiāng)黨員干部大會，對此項工作進行動員部署，傳達了市、縣活動文件和動員會議精神，印發(fā)了各類學(xué)習(xí)材料。（2）、整改目標及效果：使全校教職工遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德準則》及上級相關(guān)的師德師風(fēng)條例，樹建教職工的良好形象，在學(xué)生和社會中形成良好的印象。（2）、整改目標及實效：形成3 學(xué)習(xí)、務(wù)實、勤政、廉潔的班子形象，帶領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校的發(fā)展。理論學(xué)習(xí)做到有布置、有交流、有考核、有實效。理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。集中全體教職工，先后學(xué)習(xí)了教育局劉局長2月22日全縣春季教育工作會上的講話，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《商洛市教師十不準》等。第一篇：教師紀律作風(fēng)教育整頓匯報十里中心小學(xué)關(guān)于春季開學(xué)后集中開展教師工作作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)為進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，我校遵照十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)?！对诖杭鹃_學(xué)后集中開展教師紀律作風(fēng)教育整頓活動的實施方案》的通知，在全體教職員工中廣泛開展了為期一月的紀律作風(fēng)教育整頓活動，達到了預(yù)期效果，為了推進學(xué)校作風(fēng)整頓活動向縱深層次邁進，現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動情況總結(jié)如下：一、成立了組織機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。部分教師上課不夠認真，對學(xué)生要嚴格管理和要求不夠到位。加強學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，提高班子成員管校治校及教師教育教學(xué)水平的能力（1）、整改措施：進一步完善理論學(xué)習(xí)制度，在增強理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性上下功夫。實行周工作例會制度和月工作匯報制度。尤其對在上班時間干私事、閑片和上課遲到、早退、曠課或不假離校的行為的檢查和懲處。2031 5第二篇：紀律作風(fēng)整頓匯報煙莊鄉(xiāng)紀律作風(fēng)整頓活動情況匯報各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!我們煙莊鄉(xiāng)開展了紀律作風(fēng)集中整頓活動以來，通過學(xué)習(xí)動員、對照檢查、集中整改和總結(jié)驗收，有力地促進全體干部職工解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進一步形成了勤政、廉潔、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。一個月中，完成園區(qū)清場任務(wù)420畝，新建冬暖式蔬菜大棚350畝，完成4公里煙野路重修工程的上土任務(wù)，引進2個大的招商項目。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。主動意識不夠。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。第五篇：教師紀律作風(fēng)教育整頓心得體會教師紀律作風(fēng)教育整頓心得體會辛福軍在干部紀律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、縣上制定的文件等。忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施?？傉J為那些業(yè) 務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。4：認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。⒉加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要