【正文】 在哈爾濱市召開(kāi)。另外，各學(xué)科教研員還分別于2月2022日期間召集相關(guān)人員召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)考試反映出的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了研究，有效指導(dǎo)了各學(xué)科下一步復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)本次活動(dòng)，各展示團(tuán)隊(duì)所在縣鄉(xiāng)教育行政、業(yè)務(wù)部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理、全國(guó)基礎(chǔ)教育課改專(zhuān)家劉堅(jiān)教授做了《新課程：我們究竟走了有多遠(yuǎn)》的專(zhuān)題報(bào)告，在報(bào)告中闡述了我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全院教職工寒假期間合理安排生活，走向社會(huì)、關(guān)心時(shí)事、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)情趣、鍛煉身體，準(zhǔn)備以全新的狀態(tài)投入到新學(xué)期工作中。她說(shuō)，歷時(shí)近半年的活動(dòng)，感動(dòng)了校園，也感動(dòng)了社會(huì)，希望全院各部門(mén)及每位教職工都能夠立足崗位，做出更多足以“感動(dòng)”我們自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。三是經(jīng)多方努力為我院教職工體檢做了充分準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在馬穎副院長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，現(xiàn)代教育技術(shù)教研培訓(xùn)部在做好學(xué)科教研培訓(xùn)、技術(shù)支持的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了網(wǎng)絡(luò)管理工作。教研員們把先進(jìn)的教學(xué)理念及其它學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)帶給了基層，基層學(xué)校老師爭(zhēng)先恐后做示范課，希望能夠得到教研部門(mén)的指導(dǎo)和肯定以提高自己。五是籌備了齊齊哈爾市職業(yè)教育學(xué)會(huì)換屆工作，完成了《學(xué)會(huì)章程》的修改和組織機(jī)構(gòu)建立工作。建華區(qū)教研員江樹(shù)珍介紹了本區(qū)2007年開(kāi)展三級(jí)教研組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，其經(jīng)驗(yàn)作法受到與會(huì)人員的重視和好評(píng)，使與會(huì)教研員受益匪淺。三是參與學(xué)習(xí)提升理念。3月21日，組織一線優(yōu)秀教師到富?？h第五小學(xué)進(jìn)行了“訂單式”教研活動(dòng)，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德和綜合實(shí)踐五個(gè)會(huì)場(chǎng)，全面探討了農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效方法及提高農(nóng)村課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。王福義院長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，予以把關(guān)。高中部為會(huì)議提供了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一節(jié)教學(xué)觀摩課及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。在德育部開(kāi)展“縣區(qū)特色德育”展示活動(dòng)的倡導(dǎo)下，目前各縣區(qū)、校德育工作呈特色化發(fā)展趨勢(shì)，以民族中學(xué)的教師和學(xué)生心理健康教育、齊齊哈爾中學(xué)系列德育活動(dòng)、鐵鋒區(qū)光榮小學(xué)的紙雕畫(huà)制作、鐵鋒五小的“綠色集郵”為代表，基本實(shí)現(xiàn)了校校有特色的良好局面。會(huì)上，我院下發(fā)了市教育局《齊齊哈爾市中小學(xué)校本研修示范校評(píng)選方案》，準(zhǔn)備通過(guò)自下而上的校本研修示范校的評(píng)比考核強(qiáng)化校本研修的制度建設(shè)。編輯部通報(bào)了2002008年各單位征訂情況和2007年來(lái)稿、用稿情況。此項(xiàng)工作進(jìn)展順利，目前已進(jìn)入全面登記階段。該項(xiàng)工作責(zé)任重大，本著為教師負(fù)責(zé)、為工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，為保質(zhì)保量完成任務(wù)，院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)及教科所全體工作人員反復(fù)研究注冊(cè)方法，為順利完成工作打下了良好基礎(chǔ)。各欄目編輯分別介紹了征稿內(nèi)容及要求。我院認(rèn)真抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開(kāi)學(xué)伊始，我院繼續(xù)教育辦公室根據(jù)全年工作安排，籌備召開(kāi)了全市各縣（市）區(qū)培訓(xùn)部主任工作會(huì)議，部署了2008年全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，并就全年的重點(diǎn)工作提出了具體要求。各學(xué)校已將德育納入學(xué)校工作重要日程，加大落實(shí)力度，改變了以往德育工作喊在口頭的現(xiàn)象，德育工作日趨規(guī)范；其次是德育活動(dòng)特色化。會(huì)上，我院黨委書(shū)記劉奇船同志做了題為《瞄準(zhǔn)方向，全力服務(wù)，為爭(zhēng)取2008年高考新成績(jī)?cè)僮鲂仑暙I(xiàn)》的講話，就如何指導(dǎo)各學(xué)校有效進(jìn)行復(fù)習(xí)工作提出意見(jiàn)。會(huì)議的召開(kāi)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。我院組織召開(kāi)全市初中教研部主任工作會(huì)議一是“訂單”教研走進(jìn)農(nóng)村課堂。綜合實(shí)踐、品德、科學(xué)三個(gè)學(xué)科分別在課題的實(shí)施與推廣方面為基層教師做了扎扎實(shí)實(shí)的培訓(xùn)工作。會(huì)議組織各縣（市）區(qū)教研員進(jìn)行了認(rèn)真的座談，就實(shí)際工作中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了交流和總結(jié)，大家暢所欲言，談體會(huì)，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，找不足，論教訓(xùn)；積極建言獻(xiàn)策，提出合理化建議；相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高的目的。四是建立了“職成教研”論壇平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教研工作形式與內(nèi)容的創(chuàng)新，為廣大一線教師直接參與教學(xué)研究創(chuàng)造了條件。她們的工作得到了基層單位的支持和配合，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的提高。◆基礎(chǔ)建設(shè)在市教育局的大力支持下，我院辦公條件不斷改善，基本保證了人手一臺(tái)電腦，適時(shí)開(kāi)通了“齊市教研院”網(wǎng)站。二是根據(jù)相關(guān)文件申請(qǐng)辦理了多項(xiàng)培訓(xùn)的物價(jià)收費(fèi)許可，為開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)提供了有力保障。通過(guò)石妍同志聲情并茂的講述和頒獎(jiǎng)儀式錄像的展示，全院同志對(duì)德育教研培訓(xùn)部的這一創(chuàng)新之舉有了更全面的了解，對(duì)那一段段感人至深的事跡更是感觸頗深……活動(dòng)由院黨委委員、院長(zhǎng)助理、院辦主任薛杰同志主持。報(bào)：省教育學(xué)院、市教育局 發(fā)：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)送：市教育局直屬單位，各縣（市）區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校，其他有關(guān)單位聯(lián)系電話：6059766 電子信箱：n2830 網(wǎng)址： 本期共印100份第二篇：教科研培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)教科研培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2010年第2期（總第17期）齊齊哈爾市教育教學(xué)研究院2010年3月15日本 期 導(dǎo) 讀◎ 我院全員讀書(shū)反思圓滿度過(guò)充實(shí)假期 ◎ 我市千名校長(zhǎng)完成第三期專(zhuān)題培訓(xùn) ◎ 師訓(xùn)部組織三縣（市）骨干教師集中研修 ◎ 高中部認(rèn)真組織全市高三第一次模擬考試 ◎ 初中部組織編寫(xiě)中考說(shuō)明指導(dǎo)基層學(xué)校復(fù)習(xí)備考 ◎ 初中部完成年報(bào)編輯工作并積極籌備全市中教部主任會(huì)議 ◎ 小教部組織參加全省小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn) ◎ 小教部參與編寫(xiě)國(guó)標(biāo)教材《品德與生活（社會(huì)）》學(xué)生用書(shū) ◎ 胸懷大局甘于奉獻(xiàn)信息部認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)支持工作 ◎ 職成部積極籌備全市中等職業(yè)學(xué)校第六屆技能大賽我院全員讀書(shū)反思圓滿度過(guò)充實(shí)假期1月15日，根據(jù)市教育局《關(guān)于2010年中小學(xué)教師寒假工作安排的通知》精神，我院召開(kāi)全院教職工大會(huì)，對(duì)寒假工作進(jìn)行了周密安排。由教育報(bào)推出的全國(guó)農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育典型校山東省聊城市茌平縣杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升介紹了杜郎口中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)改革與管理所取得的成就。由于展示團(tuán)隊(duì)教師同樣來(lái)自基層，既有與參培教師相似的經(jīng)歷和感受，又具有一定的代表性，使參訓(xùn)教師找到了似曾相識(shí)的感覺(jué)，激發(fā)了大家的參與研討熱情，達(dá)到了碰撞、啟迪、發(fā)展的目的。并聯(lián)合市招生辦進(jìn)行了考試后的分?jǐn)?shù)段估測(cè)，為基層學(xué)校提供了一表、二表進(jìn)段率測(cè)算。2月，初中部認(rèn)真籌備全市各縣（市）區(qū)中教部主任工作會(huì)議，及時(shí)下發(fā)通知、布置工作會(huì)議要求、準(zhǔn)備相關(guān)材料，使本次工作會(huì)議更具針對(duì)性和時(shí)效性。全部完成了初中各學(xué)科開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教研專(zhuān)題活動(dòng)暨“全市初中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”的技術(shù)支持，完善了視頻課上傳格式的統(tǒng)一壓縮、地址鏈接與視頻課片頭、片尾的視頻非線性編輯特效制作，完成了各縣區(qū)參與初中網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)上傳的視頻課的講授者、學(xué)科、課題和地址的連接與修改等后續(xù)工作。經(jīng)過(guò)初賽選出優(yōu)秀選手參加市決賽。第三，是問(wèn)題不明確無(wú)從下手，成效的可見(jiàn)性不強(qiáng)。我們的選題應(yīng)該是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的那些普遍意義的問(wèn)題，比如學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、逃學(xué)、逆反、心理健康問(wèn)題等等,這是每個(gè)老師經(jīng)常遇到的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中大量存在的，普遍存在的問(wèn)題。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展條件，對(duì)身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績(jī)好的學(xué)生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)一視同仁，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不感情用事，更不能摻雜個(gè)人好惡。因此，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，教師不但不應(yīng)當(dāng)嘲笑，還應(yīng)當(dāng)反思自己的責(zé)任。”我們的教學(xué)也如此，只教不研，就會(huì)成為教死書(shū)的教書(shū)匠；只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)摺７e極投身基礎(chǔ)教育課程改革和教育科研，并有階段性成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、思想的轉(zhuǎn)變通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)教研員這個(gè)角色有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我要結(jié)合自己的實(shí)際，從五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)：（一）明確教研活動(dòng)目標(biāo)（二）找準(zhǔn)教研活動(dòng)的切入點(diǎn)（三）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理（四）精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)內(nèi)容，滿足教師的實(shí)際需求（五）讓教師帶著問(wèn)題，困惑來(lái)明明白白的回去。2013年11月29日篇三：教育科研培訓(xùn)心得體會(huì)教育科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)丁家初中 吳曉琴 專(zhuān)家們對(duì)教科研理論與實(shí)踐相結(jié)合的細(xì)致講解與剖析，為我們揭開(kāi)了教育科研的神秘面紗，讓我們感受到了教育科研其實(shí)離我們很近，意識(shí)到一名教師開(kāi)展課題的重要性。也懂得了中學(xué)教科研主要是指：由中學(xué)教師開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃、有步驟的教育教學(xué)研究活動(dòng)。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的，使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離。一、提高認(rèn)識(shí)，努力提升自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是默默的，不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出，唯恐天下不知，大肆宣揚(yáng)、到處吹噓。因此，教研員不能遠(yuǎn)離一線，閉門(mén)造車(chē)，也不能應(yīng)付差事，走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水式地進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。授課老師也不要只是被動(dòng)接受詢問(wèn)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，向觀課教師