教科版語文五下語文七色光四詳細解讀(更新版)
【正文】 改符號，學生動手在書上修改。 把下面每組的兩個句子用關(guān)聯(lián)詞語連在一起，變成一個句子。 （ 1）下面這些詞語的讀音你能讀準嗎？ 出示 8 個詞語，學生在書上完成注音。 《語文七色光 四 》教學設計（詳細解讀） 教學目標 區(qū)別平、翹舌音，邊音和鼻音，讀準漢字的讀音；學會在語言表達中正確使用關(guān)聯(lián)詞語。 二、進入“練一練” 給下面詞語中加點的字注音。 （ 3）變化方式訓練，明確關(guān)聯(lián)詞語表示 的是什么關(guān)系。 （ 3）全班交流說一說應該怎樣修改。 大屏幕出示： 一個青年人，總有自己的學習目的。 本次活動的內(nèi)容是要求大家通過多種途徑搜集相關(guān)資料，放眼世界，把你對其他國家的生產(chǎn)、建設、科技、環(huán)境保護、人民生活等方面的了解，介紹給大家，然后談談你的認識和感
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