教科版語文五下《語文七色光四》（詳細(xì)解讀）-全文預(yù)覽
【正文】 運(yùn)用修改符號修改短文。 把下面每組的兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞語連在一起，變成一個(gè)句子。） 讀一讀，給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （ 1）下面這些詞語的讀音你能讀準(zhǔn)嗎？ 出示 8 個(gè)詞語，學(xué)生在書上完成注音。 教學(xué)重、難點(diǎn) 易混音的讀音訓(xùn)練；關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。 《語文七色光 四 》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀） 教學(xué)目標(biāo) 區(qū)別平、翹舌音，邊音和鼻音，讀準(zhǔn)漢字的讀音；學(xué)會(huì)在語言表達(dá)中正確使用關(guān)聯(lián)詞語。 開展以“放眼世界，建設(shè)祖國”為主題的信息交流會(huì)，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)好本領(lǐng)，將來投身祖國建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。 二、進(jìn)入“練一練” 給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。 （ 4）補(bǔ)充練習(xí)： 訛（ ）詐血（ ）液滋（ ）味一幢 ( )幢
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