【正文】 享樂主義”成了大學生的最新理念。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。調查顯示，%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。大學生是否可以同居呢?在這個問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態(tài)度。，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視。調查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。本次調查發(fā)放問卷80份，回收79份，%。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。[關鍵詞]大學生。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。，60％的女生認為占大學生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％—65％才適合。二、調查結果分析(一)大一學生戀愛觀調查情況大一學生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。感情挫折后出現(xiàn)一個時期的心理陰暗期是正常的，絕大多數(shù)大學生通過”找朋友訴說“，或”理性思考“，對自己和對方 采取寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但是，上述這些僅僅是大學生主觀上、思想上的愿 望而已。但是，只注重戀愛過程，強調愛的”現(xiàn)在進行時“，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的”將來完成時“，未免失之偏頗。但在采訪中，有的大學生表示，大四是處于分離在即的特別時期，有真正愛情的比例十分低。4，愛情是美妙的，它教會我們許多的人生道理，作為當代大學生，應當樹立良好的愛情觀，正確處理好戀愛問題，同時當遭遇戀愛困難時也應用比較強的，能體現(xiàn)大學生素質的方法來解決，做到堂堂正正的戀愛大學生當代大學生的戀愛觀20060609“大一按兵不動，大二蠢蠢欲動，大三全面出動，大四個個反動，”近期，這句調侃戀愛現(xiàn)象的俏皮話在大學生中廣泛流傳。2，正確處理愛情與事業(yè)關系。其產生的原因既與客觀上的家庭經(jīng)濟條件差、就業(yè)壓力大、社會不良影響有關，也與主觀上個人在心理上的成熟程度有關?！安磺筇扉L地久，只求曾經(jīng)擁有”反映了當代大學生對承擔責任的逃避。其次，“能力強”，“有學識”等，也是當代大學生看重的條件?？梢韵矚g很多人，但別輕易愛上誰。不要覺的這種熱烈的愛很令人感動。最后還要擺正愛情在人生中的位置。然而，大學里的戀愛也如同他們的青春年華一樣,充滿了風雨,充滿了挑戰(zhàn),充滿了坎坷，充滿了太多的浮動與不確定??二、當代大學生的戀愛觀首先要了解愛的本質。大學生戀愛已是大學生活中的一個組成部分，一直以來，在校大學生談戀愛都是一個讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。”愛情是一種責任，是一種奉獻，不是索取和占有。要鼓勵大學生樹立高尚的戀愛觀，把學業(yè)放在首位，使愛情服從于學業(yè)，擺正愛情在人生中的位置。和這樣的人分手也會有無盡的麻煩。大學校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。（3）戀愛低齡化過去是高年級學生談戀愛，現(xiàn)在有些學生入學不久就開始物色戀愛對象，其動機是多種多樣的。（7）能夠寬容對待失戀大學生戀愛最后“終成眷屬”的畢竟很少，這樣就很自然的有了失戀者。大學生正處在戀愛觀的充實發(fā)展階段，要理解愛情的含義，認識愛情的本質，了解愛情的基礎，擺正愛情在生活中的位置，要正確處理好戀愛與學習、戀愛與集體、戀愛與道德等關系，樹立正確的戀愛觀。3，正確處理戀愛挫折。對于有些大學生來說，如果不在大學四年中談一次戀愛，就猶如白讀了一次大學，很是遺憾。大學戀愛已經(jīng)不僅僅是一像現(xiàn)象，而是已經(jīng)從現(xiàn)象轉變成了朝流，就像許多同學說的那樣，在大學戀愛是正常，不戀愛才是不正常，因此，大學生戀愛是個值得社會關注的一個熱點話題。只重戀愛過程，輕視戀愛結果，實質上是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。有的大學生整天如癡如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中；有的大學生中午、晚上不休息，加班加點談戀愛，致使上課時倦意甚濃，無精打采；有的大學生干脆逃課，一心一意談戀愛，成為戀愛”專業(yè)戶“。鑒于以上大學生戀愛的各項特點，我們大學生戀愛應該采取正確的方式，更要正確的處理好戀愛與學業(yè)的關系，分清主導地位和次要地位。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。本次調查采用自編的《關于當代大學生戀愛觀的調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。4．不注重戀愛的后果。愛情與學業(yè)從其內涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。(三)大三學生戀愛觀調查情況大三學生接受調查的有20人，其中男生7人，女生13人。70%表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活。大四的學生在問卷調查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。有些男大學生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。據(jù)分析，2%的大學生戀愛動機不純。愛情與學業(yè)從其內涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。(五)學會識別愛情，注重保護自己在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成