【正文】 謝。就個人而言，工作方法、工作水平還有待提高五、今后打算班主任工作：常規(guī)方面要求各班班主任繼續(xù)加大管理力度，健全班干部隊伍，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織學(xué)生前往濟南山東大學(xué)進行了研學(xué)活動積極配合學(xué)校做好迎視導(dǎo)和督導(dǎo)等各項檢查工作三、工作中的幾點心得要有責(zé)任意識。、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。數(shù)十名學(xué)生組成的一個班級，光靠班主任、科任教師幾個人的力量，是無法取得較好的管理效果的。培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍：培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此，這學(xué)期中，我堅持家訪，經(jīng)常與家長們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關(guān)注學(xué)生的成長。讓學(xué)生展示自我，樹立自信。三、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生潛力班級管理是大家的事，我讓每個學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達三件以上。我做好以下點：一、言傳身教，率先垂范俗話說：“身教重于言教。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。隨著學(xué)生集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。經(jīng)過這段時間的反復(fù)思考總結(jié)，我認為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。班級工作，重點是讓幼兒建立良好的常規(guī)。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時間來頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場去做宣傳活動。在博苑我跟許多同事差不多：都是一個新教師。（5）排隊、做操比本領(lǐng)。這樣就能在一種良好的心境中互助督促。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣，針對班級中存在的問題，結(jié)合班級實際利用班隊課等適當?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。我對他非常信任，他對班級工作非常負責(zé)，無論自習(xí)課還是早讀班里學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀律都很好，很少有人搗亂。以上是我本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任工作的述職報告。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中學(xué)生用心主動，只有少數(shù)學(xué)生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自我的工作。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。平時與學(xué)生相處的時光比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。就個人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高三、下階段主要工作設(shè)想：班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理的明細化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。配合教研室督促、檢查教師教案；配合教務(wù)處、高一A組一起積極組織月考、期中期末大考。同時，嚴格要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時就寢，準時起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、提高教育教學(xué)水平和管理能力等方面皆取得明顯進步。另外大家在一起辦公，處理本班學(xué)生問題無疑對其他班主任的工作也是一種促進。培養(yǎng)團隊意識還要注重個人修養(yǎng)的提高和團結(jié)協(xié)作，一個人本事再大也不可能揪住自己的頭發(fā)把自己薅起來，所以在定期召開的年級組例會上或其他合適的場合，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念并身體力行，還精選一些教育格言制成條幅張貼在辦公室的墻上以時時警省。四．工作方向與目標。由于課改的進行，也引發(fā)了老師們重新學(xué)習(xí)、自覺探索的熱情，教研風(fēng)氣空前濃厚。在教學(xué)管理上，充分發(fā)揮級部主任和備課組長的作用，經(jīng)常召開調(diào)研會，和他們一起研究教學(xué)中存在的問題，確定或調(diào)整教育教學(xué)的思路，探討教育改革的方法，集納眾人的智慧，使教學(xué)及新課改開展得穩(wěn)妥扎實。學(xué)生上課期間，我不間斷地在教學(xué)樓上一遍遍地巡查，督促老師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生中存在的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作情況匯報如下：一．工作態(tài)度及表現(xiàn)。“1+4”課堂教學(xué)模式的改革是我校教育教學(xué)改革的重大事件，正在積極健康有條不紊地開展。盡可能地深入學(xué)生，不斷地與學(xué)生談心、交流，幫助他們健康成長。在學(xué)生課余生活方面，舉辦了拔河比賽、會操比賽以及各種形式的競賽活動，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，而且，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。教師層面上，人人敬業(yè)愛崗，不少老師克服因身體、家庭、孩子等因素帶來的困難，堅持做好自己的本質(zhì)工作，表現(xiàn)出良好的師德風(fēng)尚。注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，把培養(yǎng)特長生當做一項重要的工作列入工作計劃。現(xiàn)在高一B組雖然師資仍有不足，但大家團結(jié)一致，互幫互助，干勁十足，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。首先明確學(xué)科組長的責(zé)任和工作重點，和A組進行評比，借助月考獎勵辦法激勵，定期協(xié)調(diào)交流。全組上下一致，從年級組成員到一般教師，從班主任到班干部各負其責(zé)，積極行動起來，誰見誰管，耐心細致地做思想工作，加強監(jiān)督，在“安全、吃、住、學(xué)、衛(wèi)生”等方面做了很多努力，盡最大可能糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。在進行這些正面教育的同時，我們也對違紀學(xué)生視情節(jié)輕重和紀律要求給予相應(yīng)的批評教育和紀律處罰，僅停課一項就100多人次。配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施；明確備課組工作目標。從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫忙和自我在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，通過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“職責(zé)心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自我，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。因此，在本學(xué)期主動與家長們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。開學(xué)之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責(zé)。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作。評選一個“每周一星”號召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。教師對于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時表揚?！白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨，讓我看到了一個切實為孩子的發(fā)展做事的團隊，在這個團隊中我感到自己是一個真正為自己事業(yè)打拼的人。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團隊的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！還有我可愛的孩子們！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時候跟孩子們聊聊天，開個玩笑。家長工作是重中之重，家長工作說難也難，說易也易，做好了家長工作，有了家長的配合，許多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長！8月份我們園進行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿意度達到95%！當時心中沾沾自喜！其實，我只是做了我應(yīng)該做的！非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授，同時也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于這門課程我非常期待，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達的欲望，并且在之前我班的英語測評中，達標程度達到了96%，英語公開展示活動也取得較好的成績！在歷屆歷下區(qū)進行的公開課展示活動中也拿到獎項，去年被評為歷下區(qū)先進個人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽證書。剛開學(xué)，我對這些入學(xué)生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果。再次一年級學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服缺點。以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時，看到地上有紙屑時，我總是隨手撿起來扔到垃圾籃里。二、加強思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展重視對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。特殊學(xué)生，因人而異。此外利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，詞語接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。師生共寫隨筆把寫得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。營造良好的班級氣氛：在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。一方面，我們要對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。每周五定期收繳和檢查老師們的教學(xué)常規(guī)材料，做到有檢查，有記錄，有反饋。嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，確保年級工作扎實、有序進行。學(xué)生管理方面：加大對學(xué)生教育和管理的力度，凈化年級、班級風(fēng)氣；濃化年級、班級學(xué)習(xí)氛圍。二是嚴以律已。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。長此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初二的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初二年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件，圓滿畢?！薄爸雷约旱娜秉c，然后勇敢起來。(1)對早晚自習(xí)、課間跑、合格班、年級班自習(xí)進行定期檢查監(jiān)督，密切關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范，幫助高中生形成勤奮拼搏的精神。(5)配合高二農(nóng)村社會實踐活動，高二春秋素質(zhì)教育活動，成績考核。此外，我們積極參與各級各類學(xué)科的教學(xué)和科研活動，多渠道學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。也懇請各位同事在以后的工作中批評指正！最后，再次衷心感謝學(xué)校給我體驗的機會，感謝高二所有老師的幫助和包容，感謝系主任宋老師對我工作的無微不至的指導(dǎo)，對我生活的無微不至的關(guān)心。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報。所謂“責(zé)任意識”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負的責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大，關(guān)系到重建社會對學(xué)校的信任度問題，關(guān)系到學(xué)校引資建設(shè)問題，關(guān)系到xxxx年暑期招生問題，關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價問題，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題；因此每一位教師都要有對學(xué)校，對年級，對所任教學(xué)科和對學(xué)生和家長高度負責(zé)的意識，學(xué)科教師要對備課組長負責(zé)，備課組長要對整個學(xué)科質(zhì)量負責(zé)；班主任要對班級學(xué)生負責(zé)，年級主任要對全體班主任、教師工作負責(zé)，各級各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。二是高三工作思路。推進有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升年級部積極開展“探索有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調(diào)研討論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模式，即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當堂檢測和檢測點評。市一摸考試成績令人興奮在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本科達線879人。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的，因為它xxxxxxxx于高三老師，它xxxxxxxx于集體的智慧。高效課堂是我們不懈的追求。抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī)，告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。年級主任述職報告14各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!很高興今天能參加這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機會，取人之長，補己之短。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級教學(xué)工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，如年級換新課表我都分發(fā)到每一個老師手上?；钤诋斀裆鐣械奈覀儯y免因病因事請假，一人請假，其他人會毫無怨言的頂上去，特別感謝帶高一年級數(shù)學(xué)課的翟素坦主任，她不擺架子、平易近人，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂，以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。二、樹立班委的核心地位人人參與管理，保證每個人都有自己的舞臺，同時讓每個孩子都意識到團結(jié)合作的能力要大于個人的能力，讓他們更加營造一個“嚴于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。本學(xué)期我們班級的主題班會都是在學(xué)生自主主持的前提下進行。第四篇：年級主任述職報告2010～2011學(xué)年級主任述職報告荏苒冬春謝，在不知不覺中一學(xué)年又過去了。這是我在工作中的失職之處，嚴重的影響了學(xué)校的聲譽。所以不得不多研究，同時多向有語文教學(xué)經(jīng)驗的教師請教，每堂課前都要花上一堂課的時間去備課。但在各項工作上班主任給了我們很大的支持。在今后的工作中，我將更加力求完善自己，使自己在思想上、教學(xué)中、管理上更優(yōu)秀。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。團結(jié)出和諧，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出成績，團結(jié)是取得各方面勝