【正文】 重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。我們的第一項任務(wù)是水平角測量，由于是剛開始實習(xí)大家熱情挺高的，但在第二天的水準(zhǔn)測量中由于對測量方法的不熟悉，導(dǎo)致出現(xiàn)了累計差過大。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。十．實習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。八．實習(xí)步驟：：測量范圍為長、寬各不小于150M，不大于220M，滿足選點要求：（1）水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。(2)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限則一定要重新測。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識的同時，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力首先，通過實際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。工程測量實訓(xùn)心得為期三周的工程測量實訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過此次實訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。提高自身的測量水平，降低誤差。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。我覺得這總比紙上談兵好些。這個測量實習(xí)是從早上八點半開始的，到中午十二點結(jié)束。最后通過我們六個人的共同努力下，這個問題被我們攻克。像什么水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀（我們也只見到這兩種儀器）。雖然工程測量不是我們專業(yè)的主修，但是有了這個測量實習(xí)，我可以熟悉這些儀器，感受這些儀器，觸摸這些儀器。同時我也發(fā)現(xiàn)不同的人操作同一臺儀器，對準(zhǔn)同一個測量目標(biāo)，其結(jié)果是不一樣的，雖說出現(xiàn)點測量誤差是很正常的，但是有時這個數(shù)據(jù)時相差很大的，這就要求我們必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ@個工作。但現(xiàn)在這些步驟，注意事項我不會忘了，因為它就像電影中的情節(jié)一樣，需要的時候就會劃過腦海。在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實習(xí)快速而高效的完成。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時候，發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。當(dāng)然，搞好測量既離不開團(tuán)隊的合作，也離不開我們每個人的努力。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。4）觀測。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。下午測到幾乎黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。土木工程測量是土木工程專業(yè)的必修專業(yè)實踐課，對于我們學(xué)習(xí)巖土專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。如果P始終在橫絲上，則不需要矯正；否則，儀器需要校正。兩次測得的高差如果大于5mm，則需要校正。之后我們還進(jìn)行了橫縱斷面水準(zhǔn)測量。除此之外，我在數(shù)據(jù)處理與計算方面的能力有所增長，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯