【正文】 果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（ 1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。不畏寒冷，甚至 廢寢忘食。 然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。接觸、了解社會，從實(shí)踐中檢驗自我。實(shí)習(xí)讓我獲益匪 淺，提高了團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗，打下了基 礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)， “ 更快，更強(qiáng) ” ，所以最終站 在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成 任務(wù)。 ” ，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。這 項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益。它一方面考查了我們的知識，提高了我們的實(shí)際動手能力，另一方面，真的鍛煉了我們的意志力，培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。但是，整體而言，我們的測量還是比較順利的，沒有出現(xiàn)大的差錯，也沒有遇到大的儀器問題等。其中高程測量、角度測量、水平距離測量均是我們的重點(diǎn)。00′00″ ； ，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測 站點(diǎn)。全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。（ 2）設(shè)置 A 方向的水平度盤讀數(shù)為 0176。 。 、圖根水準(zhǔn)測量及內(nèi)業(yè)成果整理，測量成 果均應(yīng)符合精度要求。測量也算接近尾聲了 ,感覺收獲真的不少 ,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助 .今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多 ,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小 ,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了 解決問題的方法。 再有，這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。 1．儀器：鋼尺 量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。 便利性。將位于圖幅內(nèi)所有的建筑物、構(gòu)筑物、道路等測繪與地圖上（超出圖幅范圍的結(jié)構(gòu)物不測繪）。 最后，非常感謝在本次實(shí)習(xí)老師給我們的幫助，在老師的辛勤付出加我們的努力之下，我們成功的完成了本次實(shí)習(xí)，學(xué)會了很多技巧，從課堂教學(xué)到野外實(shí)戰(zhàn)演練，我們理論聯(lián)系實(shí)踐，深化了對課本知識的理解，也真正感受了測繪這一份工作，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心 ,鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。 在三門峽大壩的參觀實(shí)習(xí)中，我了解了變形觀測基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)、監(jiān)測點(diǎn)的布設(shè)方法以及觀測方案的設(shè)計方法。 通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。 下午，在老師的帶領(lǐng)下，參觀了 三門峽的數(shù)據(jù)分析站，解說員給我們詳細(xì)的講解了三門峽大壩的監(jiān)測點(diǎn)布設(shè)位置，以及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，以及最后的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的工作原理與方法。當(dāng)我站在在三門峽大壩的壩體的上面看到那沸騰的黃河水，聽著那種轟轟的水聲，呼吸著迎面撲來的黃河的土腥味的涼爽的空氣， — 7— 工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 心情也不禁地興奮起來。 (六 )儀器參觀實(shí)習(xí) 本次實(shí)習(xí)我們參觀了陀螺儀，準(zhǔn)直儀，掃頻儀，測深儀等，其中對我印象最深刻的是陀螺儀，它是一種能測定方位角的儀器，根據(jù)陀螺儀特性結(jié)合地球自轉(zhuǎn)設(shè)計制造的。 (三 )沉降觀測實(shí)習(xí) 本項實(shí)習(xí)對長安大學(xué)地質(zhì)大廈進(jìn)行沉降觀測，觀測網(wǎng)由基準(zhǔn)點(diǎn)和監(jiān)測網(wǎng)組成。 （ 3）撥偏角 i2，從 1 點(diǎn)起量定長 c（米）與視線相交得緩和曲線上 2 點(diǎn)。 測設(shè)方法： a)根據(jù) P1， P2， P3， P4,A， B 點(diǎn)坐標(biāo)求出 AP1， AP2， AP3， AP4 相對于 AB 的夾角，將儀器架設(shè)在 A 點(diǎn)用極坐標(biāo)法放出 P1， P2， P3， P4 各點(diǎn)。這樣重復(fù)測量，重復(fù)歸化，直到誤差滿足要求為止。點(diǎn)。同時培養(yǎng)吃苦耐勞和團(tuán)隊合作精神。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。（ 2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠 ，最準(zhǔn)確的手段。 心得體會：通過這次實(shí)習(xí)，讓我們了解基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器操作，施測計算、地圖繪制等基本技能，為今后解決實(shí)際工作的有關(guān)測量問題打下基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，也培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。 地形測圖：首先在之前準(zhǔn)備好的聚酯薄膜上繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)，抄錄控制點(diǎn)的平面和高程成果并展繪到圖上，即展點(diǎn)，展點(diǎn)結(jié)束后要對其進(jìn)行檢核。并布設(shè)平面和高程控制網(wǎng)，測定圖根控制點(diǎn)，并 確定了具有代表性的地物點(diǎn)等。因此，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)隊的合作。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。第三，除了 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： “ 從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ” 、 “ 由高級到低級 ” 的工作原則，并做到 “ 步步有檢核 ” 。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。第一篇：工程測量實(shí)習(xí)報告 工程測量實(shí)習(xí)報告 為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。（ 3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。比如： （ 1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。 通過這次 學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是 “ 從整體到局部 ” 、“ 先控制后碎部 ” 、 “ 由高級到低級 ” 的工作原則，并做到 “ 步步有檢核 ” 。而且并非點(diǎn)越多越好，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，所以我們在測區(qū)實(shí)地踏勘時，進(jìn)行了有選擇性的選點(diǎn)。精度要求是對水準(zhǔn)線路閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各圖 根點(diǎn)高程，觀測和計算單位取至毫米，最后成果取至厘米。 經(jīng)驗教訓(xùn)： 立標(biāo) 尺時，隊員要指揮扶尺人調(diào)整位置，保證標(biāo)尺豎直； 展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度； 實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響； 在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中需檢核，一旦超過誤差范圍一定要重新測量； 計算時，一定不能太快，并且計算后必須檢驗。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（ 1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題， 終于按時完成了任務(wù)。在完成理論教學(xué)之后，按教學(xué)計劃，通過一系列集中教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，并鍛煉實(shí)際動手操作的能力，通過到某一施工場地對工程測量的實(shí)踐，培養(yǎng)我們運(yùn)用基本測量理論來分析、解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力。 （ 2）測角歸化法 測量方法： 當(dāng)用普通方法放樣直線 P 點(diǎn)時，由于放樣誤差 P 點(diǎn)不會嚴(yán)格位于直線上，此時我們將儀器架設(shè)在 P39。點(diǎn)，則歸化圖上的 P 點(diǎn)即為實(shí)地待放的 P 點(diǎn)位置。這樣重復(fù)測量，重復(fù)歸化，直到誤差滿足要求為止。 （ 2）撥偏角 i1，沿視線方向自 ZH 點(diǎn)起量取 c（米）得緩和曲線上 1 點(diǎn)。 （ 9）半條曲線測設(shè)完畢后，將儀器搬至曲線另一端 HZ 點(diǎn)，用上述方法測設(shè) 曲線另一半，時要注意撥角方向與前半曲線相反。 調(diào)用點(diǎn)放樣菜單進(jìn)行逐點(diǎn)放樣。電站廠房為壩后式，全長 米，寬 米，可安裝 8 臺發(fā)電機(jī)組，現(xiàn)有 7 臺機(jī)組，發(fā)電量 41 萬千瓦，為低水頭徑流發(fā)電于 1960 年完工 ，對黃河的三門峽水庫是黃河上修建的第一座以防洪、防凌、供水、灌溉、發(fā)電為目標(biāo)的綜合大型水利樞紐。參觀了大壩的變形監(jiān)測系統(tǒng)，對其原理有了一定了解，對整個工程從施工到運(yùn)營整個過程的測量工作有了進(jìn)一步了解。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。 在陀螺儀實(shí)習(xí)中我主要對磁懸浮陀螺儀的相關(guān)原理有了深入的理解，了解了陀螺儀施測的具體過程，以及了解了其應(yīng)用場合。 總之，本次實(shí)習(xí)我受益匪淺，掌握了工程測量方面的很多技術(shù)方法，鍛煉了動手能力，熟練了各種儀器的操作，進(jìn)一步培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。 每小組完成 1:500 比例尺地形圖一張。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。完成一個測回。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。 最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作 ,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。 ，并能進(jìn)行檢驗校正。掌握四等水準(zhǔn)測 量的內(nèi)外業(yè)基本過程及方法；熟悉水準(zhǔn)儀的操作方法。 ③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中 ④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動 腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止 （ 1）按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準(zhǔn)第一個目標(biāo) A。（ 4）距離測量 照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。選擇起始方向（零 方向），并將水平度盤配置為 0176。實(shí)習(xí)體會 這次測量實(shí)習(xí)不同于以往的測量實(shí)驗，其工作任務(wù)繁重，涉及儀器使用、測量方法均較多，可以說是對我們整個工程測量的涵蓋。這些都在一定程度上增加了測量時間。整體而言，這次實(shí)習(xí)非常具有意義。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想 “ 從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核 ” 等原則對工程測量 的指導(dǎo)意義。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間 有困難有障礙，也有極大的 收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提 高。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要 進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是 “ 快，準(zhǔn)。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。 這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié) 才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。并鼓勵同學(xué)們努力 克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。 （ 2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量，角度測量包括水平角，豎直角。通過水準(zhǔn)測量，算出各控制點(diǎn)的高程，全站儀測出個控制點(diǎn)間的距離。由于是在秋季，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最 基本的空間位置信息。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。人們的觀念、意識都有了很大的提高。 此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。 野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是