【正文】 議及集中培訓學習等。保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城3公里。讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。例如：每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。四、注意事項班級布置結(jié)合學校特色、班級特色，統(tǒng)一設(shè)置，個性美化，營造溫馨教室文化。圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺 放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面(在黑板的北邊角落)。墻面要求：保持墻面整潔無污跡。）1后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊（這里是我們班的少先隊組織，有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風采。工具：掃把、拖把、垃圾桶、水桶等整齊擺放在固定位置，不影響師生上課。再來就是后面的布告欄，老師可自己去找一些從報章雜志上的好文章，剪下來貼在后面讓同學去細細品味，但最好能每星期更換，以免同學失去新鮮感，老師也可將同學的作業(yè)或作品放在布告欄上以使讓同學去欣賞，刺激思考活動，甚至可提供一塊自由區(qū)讓學生自由去創(chuàng)作，發(fā)揮其想象力順便也可美化班級。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過來。三、張貼、陳列物應(yīng)主要擺在教室的后方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衛(wèi)生角”等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。教室是學生學習的場所。左邊的側(cè)面的最后一面墻：粘貼班級的每位同學心目中競爭對象,可激勵學習的熱情。黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。1）路不在遠，有志則行。整體設(shè)計，可以發(fā)動廣大同學提出設(shè)計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。⑥圖書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執(zhí)行。選擇內(nèi)容要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。第一篇：小學一年級教室布置方案茶崗小學一年級教室布置方案為創(chuàng)建和諧、生態(tài)校園，扎實推進我校綠色德育進程，營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境，現(xiàn)教室的布置管理作如下要求：一、總體要求：班級布置結(jié)合學校特色、班級特色，統(tǒng)一設(shè)置，個性美化，營造溫馨教室文化。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。⑤主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。（4）布置教室要充分發(fā)揮學生的主體積極性。最省事的的是，買名人名言、地圖。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。在飲水機旁邊貼上“節(jié)約用水”，以后在后墻壁貼上你們運動會比賽的照片。但數(shù)量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。(三)、公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。在兩旁的柱子上，因為空間較狹小，所以可貼長條的標語，像是青年守則中的“有恒為成功之本”之類的標語。桌凳：擺放整齊，橫豎對直，干凈。后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學習”（這是希望同學們能夠在生活和學習上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。地面要求：地面隨時保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬。圖書角和衛(wèi)生角：適當加以美化。放學后桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈不放任何東西，課間桌椅要保持一致。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環(huán)境，形成良好的文化氛圍。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。心語心愿：孩子的心愿卡。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。為教師方便教學，學 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。目標2：學校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。（四）改變學生的學習環(huán)境。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。第五篇：教室布置方案橫寨中心小學“舒心”教室布置評比方案一、活動目的：精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學科特色；讓師生感覺“舒心”。（40分）：（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學校工